《我的第一本书》教学设计_20.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的第一本书》教学设计 【教学目标】  １、知识与能力：  ⑴了解诗人的经历、创作、贡献。  ⑵在整体感知课文内容的基础上，能够用简洁的语言概括文章的内容。  ⑶能够结合具体的语言环境，揣摩文中含义深刻的句子，说出其中包含的感情。  ⑷能够结合具体事例分析文中不同的人物形象，说出各自的性格特征。  ２、过程与方法：  ⑴学生预习；教师讲解课文的重点知识、关键内容。  ⑵讨论法、讲解法、归纳法。  【教学重点、难点】  １、在整体感知课文内容的基础上，能够用简洁的语言概括文章的内容。  ２、能够结合具体的语言环境，揣摩文中含义深刻的句子，说出其中包含的感情。  ３、能够结合具体事例分析文中不同的人物形象，说出各自的性格特征。  【教学模式或方法】  自主合作探究  【教学过程】  一、预习  １、给下列加点字注音：  酷（k）似  掺（chān）  脊（jī）背  枉（wǎng）读  ２、解释下列词语：  幽默：有趣或可笑而意味深长。  凄惨：凄凉悲惨。  奥秘：奥妙神