《我的第一本书》教学设计_22.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的第一本书》教学设计 【教学目标】  １、学习目标：  ⑴速读并复述课文，把握本文的主要内容；  ⑵分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。  ２、能力目标：通过分析重点的语句，体会本文的思想感情  ３、教育目标：教育学生珍惜现在的生活环境，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真情。  【学习方法】  自主、合作、探究。  【教学用具】  投影仪。  【课文感知】  本文充满了来自对于苦难生活的深刻体验和独特的感受，不仅要表现得是关于童年生活中关于第一本书的感人故事，而是与书有关的或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情感，是上个世纪二三年代遥远乡村荒寒、苍凉的生活境况和对生活那份独特的感受。  【课前二分钟】  简介《死魂灵》。（体会果戈理独特的幽默风格，感受讽刺文学的魅力）  【教学步骤】  一、导入新课  由《我的第一本书》的悬念导入，是一位著名的作家，看完题目，我们会想到些什么？（引导学生进行思考，分析文章的题目）  （要求学生速读课文）  设疑：为什么要饱含深情的描绘自己求学来用过的第一本书？创作的目