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德阳科贸职业学院 校园网建设计划书 2018年8月 德阳科贸职业学院校园网规划设计 PAGE PAGE 3 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一 建设意义 1 二 校园网络建设意义 1 三 校园网建设计划 5 四 校园网详细设计规划 6 4.1 整体网络设计规划 6 4.2 设备选型设计 7 4.2.1 无线控制器选型设计 7 4.2.2 无线AP选型设计 7 4.2.3 上网行为管理选型设计 8 五 场景化无线网络规划 8 5.1 校园无线场景化覆盖方案 8 5.1.1 学生宿舍及教师宿舍覆盖 8 5.1.2 办公楼、教学楼放装覆盖 9 5.1.3 高密场景覆盖 10 5.1.4 室外区域覆盖 10 5.2 无线接入认证设计规划 11 5.2.1 学生portal认证 11 5.2.2 内部人员802.1X安全认证 12 5.2.3 访客微信认证 12 5.3 校园网安全技术设计规划 13 5.3.1 安全域划分 13 5.3.2 上网行为管理 14 5.3.3 实时漏洞分析 15 5.3.4 异常流量检测 15 5.3.5 文件上传检测 16 5.3.6 僵尸网络检测 16 5.3.7 分析攻击类型 16 5.3.8 安全日志汇总 16 5.3.9 敏感页面保护 16 5.3.10 服务器底层漏洞防护 17 5.3.11 网站防篡改 17 5.4 校园校园网运维管理设计方案 17 5.4.1 分级分权管理校园网 17 5.4.2 可视化WEB界面简化运维工作 18 5.4.3 移动APP随时随地管理无线网络 19 5.5 校园校园网稳定可靠设计 20 5.5.1 AC部署规划 20 5.5.2 认证服务器部署方案 21 建设意义 德阳科贸职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案成立的全日制普通高等院校。其前身是四川师范大学广汉科教园区，已培养各类高素质技术技能型学生数万人。学院校园占地600亩，校舍建筑面积15万平米。 学院开办有物联网工程技术、智能终端技术与应用、智能控制技术、 工业网络技术、 物流信息技术、物流金融管理等高职专科专业。校园占地600亩，校舍建筑面积15万平米。 字校园是指以网络为基础，利用信息技术将学校的主要信息资源数字化，并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、智能化的校园环境，其内涵为： 良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础； 基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征； 数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面； 根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式, 促进职业教育教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。 职业院校数字校园的实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。 职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设，更重要的是突出机制创新，重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。 职业院校数字校园的技术系统包括数字资源、应用服务和基础设施三个部分。数字资源的建设要根据自身情况突出专业特色、校企合作特色，在建设的过程中遵循兼顾社会服务、优先引入、慎重自建、边建边用、建用结合、开放共享的原则。应用服务的建设需要各院校对照部、省、市三级信息化管理要求，根据自身情况选择实施，量力而行，逐步完善。基础设施的建设应充分利用网络互联和云计算技术的优势，积极借助社会力量，协同构建院校中心机房、服务器、网络、仿真实训系统环境等基础设施，将来自校外的数字化服务与校本提供的服务相结合，经济高效地为学生、教师和管理人员提供数字化服务。 校园网络建设意义 2．1建设意义 1、信息技术改变了人类的工作和学习方式，并赋予职业和职业教育新的内涵和要求。一方面，传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的变革，而且一些新兴职业的“工作空间”和“工作方式”本身就依赖以互联网为核心的信息技术；另一方面，由于信息化技术方法与手段的深入