初中化学_关注空气质量教学课件设计.ppt

* 标题字号固定为黑体 34 加粗 白色，副标题字号固定为黑体 28 黑色，正文字号为黑体 24 黑色。版式仅供参考 * 关注空气质量 鲁教版化学九年级上册 猜一猜 说个宝，道个宝，万物生存离不了；在你身边看不见，越往高处它越少？ 空气 挑战员 实验员 解说员 评价员 回顾旧知 空气中含量最多的两种气体？还有？ 下列事实说明空气中含有哪种物质？ 1、氢气能在空气中燃烧 2、可以利用空气制造氮肥 3、酥脆的饼干在空气中会逐渐变软 4、长期存放在空气中澄清的石灰水，表面会出现一层白色物质 挑战员 哪些事实可以说明空气是一种重要的资源？ 探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异 实验用品：各种气体、澄清的石灰水、矿泉水瓶、导管 实验步骤： 1、收集三瓶同体积不同种气体样本（汽车尾气由化学兴趣小组已收集） 2、分别向三瓶气体中加入少量澄清的石灰水 3、观察并记录现象 气体的密度比水密度小，怎样各收集一瓶教室内空气和人呼出气体呢？ 实验员 实验序号 气体样本 实验现象 实验结论 1 教室内空气 2 人呼出气体 3 汽车尾气 四大有害气体 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 臭氧 酸雨 光化学烟雾 人体动植物危害 使用清洁能源、控制尾气排放 什么是 PM2.5 ? PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒。它的直径不到人头发粗细的1/20。虽然PM