二年级数学数学广角--搭配教案.docVIP

《数学广角——搭配》? 一、教材及学情分析? “数学广角〞是人教版数学二年级上册，第八单元数学广角——搭配的第一课时 。新教材在向学生渗透数学思想方面做出的新尝试。本课内容重在向学生渗透简单的排列组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 二、学习目标及教学重、难点? 1.通过观察、猜想、操作等活动，找出简单事物的排列数与组合数。? 2.经历探索简单事物排列与组合规律的过程，掌握有序地全面思考问题的方法。? 3.教学重点：探索简单事物的排列规律。 4.教学难点：掌握排列不重复，不遗漏的方法。 三、教法、学法设计：? 根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我采用情境教学法、操作发现法、直观演示法。? 为使学生能够有效地学习，主动的建构知识。我采用合作交流法、动手操作法、自主探究的学习方法，让学生在一系列活动中感知有顺序的搭配。? 四、教学过程：? 俗话说：教师的教学理念不同，教学效果也就不同。根据学生已有的生活经验和认知规律，结合“以学生的开展为本〞的教学理念，我设计了如下的教学环节：? 〔一〕创设情境，激发兴趣。? 动画是学生喜欢的形象，因此我在课的开始设计了用密码闯关魔法城堡。这样就把学生从听故事引入新课学习当中。 第一关，无事会告诉大家：密码是1和2组成的两位数，学生很快就找出了答案。同学们顺利进入下一关，这个环节是课堂教学的中心环节，接着引入下一个