《愚公移山》教学设计_29.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《愚公移山》教学设计 【教学目标】  １、知识与技能：  ⑴积累文言字词。  ⑵通过愚公的言行来把握其性特征。  ２、过程与方法：  ⑴讨论探究塑造人物形象的方法。  ⑵通过分析人物形象认识这篇寓言故事的思想意义。  ３、情感、态度与价值观：  认识愚公身上所具备的我国古代人发改造自然的伟大气魄，学习愚公认定目标锲而不舍的奋斗精神。  【教学设想】  １、把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点，把对比、衬托手法以及课文以神话结局的作用作为本文的教学难点。  ２、采用预习──诵读──讨论相结合的教学方式。  【教学方法】  １、借助解释，通过提问，师生讨论，相互检测等方式完成字词句的教学。  ２、通过朗读，把握讨论的方向，学生分组讨论。  【课时安排】  １课时。  【教学内容和步骤】  一、导入新课  《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。在接触课文之前我们先来听一首江涛演唱的《愚公移山》，感受一上愚公一家不畏艰辛、持之以恒、顽强不息的奋斗精神。  二、观看图画