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遵规守纪演讲稿 老师们，同学们： 下午好！ 今天，我要演讲得题目就是《遵规守纪》。 向往自由，追求自由，就是我们共同得呼唤，共同得呐喊，共同 得心声。 就是真正得“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；就是真正 得“自由”，就得立起一堵堵挡风得墙。 但就是，有得同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪 律得约束。可就是，同学们想过吗？俗语说： 没有规矩，不成方圆。 自由就是相对得，就是有条件得。鸟在空中飞翔，它们就是自由得； 鱼在水中嬉游，它们就是自由得。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了 水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上就 是自由得，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失 去了行走得自由。 因此，世上没有不受约束得自由。此外，纪律限 制自由，又保护自由。 我们也不难想象：脱离轨道得流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂 了光华，但终究就是昙花一现，终究会粉身碎骨，终究会在茫茫夜色 中消失得无影无踪。不难想象：偏离航线得船只，纵然一时会翻波 涌 浪、激流向前，但终究会触礁沉没，葬身海底，万劫不复。不难想象： 道德沦落、秩序紊乱得社会，会有繁荣可言？会有幸福可言？ 身为学生得我们，也更不难想象 一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级 怎么能有战斗力？而一个 班风涣散得班级，又怎能奋发图强，学有所 成；一个随心所欲、胡作非为得学生怎能立足社会、赢得明天得辉煌？ 《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》已经给了我们明确 得指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵 规守纪，勤奋学习，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确 得要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适 度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不就是么？我们 要知道，各种规章制度并不就是为了限制同学们得自由， 而就是为了 让同学们拥有一个更加有序得环境， 从而获得更大意义上得自由；就 是同学们能够更好得学习，老师们能够更好得工作，这才就是制定各 种纪律，规范得真正目得！ 同学们： 我国就是一个有着五千年灿烂文化得 文明古国，文明 礼貌得风尚渊源流长。那么，文明到底就是什么呢？文明，就就是路 上相遇时得微笑；就就是同学困难时得热情帮助；就是平时与人相处 时得亲切；就是不小心撞到别人时一声“对不起”；就是自觉将垃圾 放入垃圾箱时得举动；就是不随地吐痰；就是不说粗话脏话，等等…… 总之，文明就是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被 大家所推崇得行动。 有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下 一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键得求学 探索时期，在这个时期得所作所为，将潜移默化得影响我们自身得心 理素质与道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单 纯掌握一些知识技能得机器，而要成为一个身心与谐发展得人。 同学们，人得一生只有三天：昨天，今天与明天。昨天已留给记 忆，明天将交给梦想，您所能把握得，就只有今天！让我们好好珍惜 今天这美好得学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 社会得蓬勃向上靠秩序，球场得酣畅淋漓靠规则，人生得精彩绝伦靠 规矩。同样，我们要在六中斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校 纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中得每一天”, 才能真正地超越自我。 因此，我在这里呼吁：作为六中得一名学生，我们应当从现在做 起，从我做起，从身边每一点一滴得小事做起。自觉遵守各项校规校 纪，法规法纪，时刻历练自己，养成良好得行为习惯。这样做不仅为 了就是学校环境更加美好，更为了就是我们能够健康得成长，在一个 良好得环境中快乐得学习。我们相信，只要在遵规守纪得土壤中播下 一个动作，便会收获一个良好得习惯；播下一个良好得习惯，便会收 获一个高尚得品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好得前程！ 同学们，人得一生只有三天：昨天，今天与明天。昨天已留给记 忆，明天将交给梦想，您所能把握得，就只有今天！让我们好好珍惜 今天这美好得学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。为了 尽情绽放明天得成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我 们身上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！