《念奴娇·赤壁怀古》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《念奴娇·赤壁怀古》教案设计 下面是由我整理发布的《念奴娇赤壁怀古》教案设计，希望能够帮助到大家。  一、教学目标  1、了解苏轼及其创作  2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界  3、掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法  二、教学重点  情与景的自然结合  用典的贴切自然  诵读本词  三、教学难点:情与景的自然结合  三、教学方法:谈话法 讨论法  五、教学时数 1  六、教学步聚  (一) 导入新课  同学们，我们先来颀赏一首由我国著名男中音歌唱家杨洪基的《滚滚长江东逝水》，同不们可以任自己的思想任意驰骋在古战场。 让我们踏着这雄浑的男声独唱，走进三国走进赤壁走进《念奴娇赤壁怀古》。  (二) 生谈对苏轼的了解。  宋代第一起文字狱乌台诗案。  从元丰二年(1079)到元佑元年(1086)，苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人看讫，火之，传闻京师，非细事也。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活