人教版小学数学《角的分类》教学设计.docVIP

角的分类 吉州区古南二小 刘小红 　　教学目标 　　1.学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。 　　2.初步培养学生自主探索的学习能力。 　　3.通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。 　　4.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 　　教学重点：区分直角、锐角、钝角、平角和周角。 　　教学难点：培养学生自主探索的学习能力。 　　教学准备：量角器、活动角、尺或三角板；各种角的学具。 　　教学过程 　　一、引入新课 　　我们学习了角的知识，谁愿意说说什么样的图形叫做角？老师打