个人工作总结(二).docxVIP

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx年个人工作总结 班级作为学校教学活动的基础单位， 其治理水平的高低，对学生健康全面的进展， 对完 成教育和教学的各项任务起着举脚轻重的作用。 近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持 “一具标准，调动两个 积极性，依赖三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。使学生受到严格的行为规范的约 束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持一具标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应 使用一具标准。通常好学生易受到偏爱， 而后进生常使老师产生偏见， 因此班主任执法，一 定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏适应，压抑后进生的上进心。 这些年来，我坚持了一具标准， 对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁， 赢得学生的恭敬 和信任，扭转了班风。 调动”两个积极性。一是要尊重每个学生，在课余时刻里要尽量多 深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会 对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大伙儿参加班级治理的各项活 动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才干的机会。每期我们班的 八分钟自主 活动”内容的安排、少先队活动打算以及班级评比标准，都采纳征稿的形式，发动全班同学 献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大伙儿共同制定和执行。学生情愿干的事，干起 来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常治理形成轮值制度，每个人都有 机会履行班级治理职责， 增强责任感和参与意识， 为治理好班级献出自己的一份力量。 四是 在各项中尽量别冷降每一具人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。 调动三个方面”的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与 班级治理，以提高班级治理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的日 子基本是学校和家庭两部分的衔接。 经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工 具，能够及时交换学生的有关信息， 让学生家长积极参与对学生的教育和治理， 支持班级工 作，已成为别可忽视的重要的教育手段。 我班有位同学长期放学别按时回家， 与社会上别三 别四的人混在一起，别想上学，养成了许多别良适应。了解到这一事情后，我与家长商定： 放学后由家长亲自到校接他回家，或经过 《家长联系簿》 由老师签注每天放学离校时刻，再 由家长签注到家时刻，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关怀和提醒他，稍有进步就给 于表扬和鼓舞。坚持了一学期，该生的学习和行为适应有了很大的进步。 在班级治理过程中， 我们还经常结合时事政治， 强化思想教育和班级治理工作， 坚持下面教育和引导。 如抗洪救 灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立模范。 儿童心理学专家朱智贤说过： 学生在学习上浮现的咨询题常与行为品德有关。 别从 全然上去抓品德教育，就别能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，针对性的主 题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。 发挥四套班子”的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四 套班子是班级的中坚力量， 他们的榜样作用怎么， 他们对班级治理的成效怎么至关重要。 在 选举这些干部时，我坚持做到： 人人参与竞选，力求把大伙儿信赖的好同学推选出来， 使他 们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流 登台，使每个人都能策划活动、 主持活动、锻炼和培养学生的才能，把班级各项活动开展得 形式多样。 三是对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关怀支持他们，尤其在工作 细节上赋予具体的帮助和指导。 我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全 面进展的合格人才。作为一名班主任，别能只把精力放在学习上， 必须五个方面一起抓，它 们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面别忽略，别轻易取消学生体育活动的机会， 并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动； 第三，利用班会和其他活动， 尽可能渗入娱乐性的文体内容， 例如每天的八分钟活动，班级比赛活动等，以达到活跃身心， 调剂日子，融洽关系，一箭三雕的目的；第四，在班级治理和有关活动中发动有一技之长 的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入； 第五，积极参与学校组织 的各项比赛活动，经过参赛，增强大伙儿的集体观念和竞争意识。 班级治理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实 践中去探究总结行之有效的办法和经验，使班级治理工作的水平别断跃上新台阶。