《小青蛙》教学设计.docVIP

《小青蛙》教课方案 《小青蛙》教课方案 PAGE / NUMPAGES 《小青蛙》教课方案 《小青蛙》名师教课方案 教课目的： 1、认识 12 个生字，会写 7 个生字，认识“疒”1 个偏旁和新笔划 “横折提” 。 2、能借助拼音正确、流畅地朗诵课文。 3、经过学习，认识形声字的特色，并能试试利用形声字的特色识记“睛、 情、晴、清、请”这五个形近字，培育学生自主识字和写字的能力。 教课重点： 1、认识 12 个生字，会写 7 个生字，认识“疒”1 个偏旁和新笔划 “横折提” 。 2、经过读儿歌认识形声字的特色，并能试试利用形声字的特色帮助识记汉 字，培育学生自主识字的能力。 教课难点： 经过读儿歌认识形声字的特色，并能试试利用形声字的特色帮助识记汉字，培育学生自主识字的能力。 教课时间： 一课时。 教课过程： 第一课时 一、谜语导入，激发兴趣。 1、孩子们，今日我给你们带来了一个谜语，认真听，认真想，看看是一只 什么动物。“绿衣小英豪，田间捉害虫。冬季它歇息，夏季勤奋动。”（青蛙） （课件出示青蛙，上边有青蛙二字。）你是如何认识这两个字的？（生说自己的 识字方法）能给这两个字组词吗？（青色 青草 青蛙 蛙鸣） 二、引入新课 1、对于青蛙你认识多少呢？（同学们自由回答，它会捉害虫，让庄稼患病， 演示“害”字。） 在一间大房屋里， 庄稼丰产了， 虫子们张大了口， 1 / 3 这就是害字