小学绿色学校申报材料.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 小学绿色学校申报材料 　　武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。学校占地面积13亩，建筑面积6326平方米，绿地、垂直绿化面积3348平方米，绿化率达38.6%。校园内活动场地宽阔，绿树成荫，鸟语花香，校园空气清爽，无污染源。先后被评为上海市无烟学校，上海市健康促进学校，上海市紅十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素养教育实验校、中国少年先锋队全国紅旗大队等。 　　学校以;“;开心、开放、开辟;”;为校风，坚持把创;“;普陀区绿色学校;”;为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了;“;一个中心(以管理为中心)、四个基本点(课程建设、活动建设、科研课題、社区共建);”;的绿色学校建设模式。 　　一、以精细化管理为中心，构筑保障体系 　　1、健全组织网络 　　学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教诲主任、德育教诲、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制訂了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有催促、有总结。 　　2、加强育人观念 　　学校领导和教师通过多种渠道，积极參加各类环保培训。添置了許多有关环保宣传教育的书刊，并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关資料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高。 　　各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何滲透环境教育进行深入探討，浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。 　　3、优化育人环境 　　保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起。我们不断提高校园文化建设的;“;绿色;”;品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形成人与自然和谐发展的人文环境。 　　三年來，学校关于绿化项目共计投入資金16.5万元，不仅用于绿化改造，还在校园里开辟了;“;紅领巾认植天地;”;、;“;毕业紀念林;”;等环境教育基地。 　　4、落实后勤保障 　　为了倡导;“;生态校园、绿色生活;“;的理念，学校着力落实后勤保障工作。先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成师生食堂，同时加强对食品的进出管理。学校行政部门配合卫生部门对食堂工作形成专门的监督与指导，保障了学生的食品卫生和安全。 　　卫生室有专职的卫生教师，积极參加市、区的各类培训，每学期制定健康教育工作的计划，并通过每周四的健康教育专題课，向学生宣传各类健康、卫生保健知识，以及配合学校德育处定期对校园环境卫生、节能节水情形作检查与反馈。 　　二、以课程建设为阵地，滲透绿色教育 　　1、在基础性课程中滲透 　　2、在拓展型课程中深化 　　学校以拓展型课程为資源保障，以少先队;“;菜单式;”;活动为组织形式、以紅领巾社团为落实载体，打造了;“;566(我乐乐);”;活动课程。课程专门开辟了;“;科技与环保;”;科目，以及植物大学堂、好奇探长、人与自然、变废为宝、节能先锋等活动项目，让学生在主动的、自主的、带有探索性的实践活动中学习感悟，并逐步内化。 　　3、在探究型课程中发展 　　在大力推进拓展型课程建设的同时，学校还梳理了;“;上海市小学探究型课程学习包;”;，將;“;绿色教育;”;纳入探究型课程，根据不同年级确定相关的探究主題及探究要求。 　　;“;一次性筷子与生态平衡;”;探究活动，让孩子们发觉用一次性筷子的同时也在;“;吃;”;森林，知道了关切环保要从身边做起;一张自來水账单让孩子们关切起了学校的节能问題，在走访与实地调查后，队员们搞起了节能妙招的课題研究，为学校每月节約了不少的水电费;学校获得;“;无烟学校;”;称号可有禁烟课題组的一份功劳。队员们查資料、搞调查，做宣传材料，不懈的努力感动了吸烟的男教师，;“;烟民们;”;自觉加入戒烟行列。此外，《油烟对绿色植物的危害》、《外包裝的学问》、《各类清洁剂的污染比较》等课題，不仅让队员们了解了校园绿化环境的重要性，更获得了亲身參与科学研究的体验。 　　三、以校园活动为抓手，促进环保意识的养成 　　校园活动是学生进行环保实践的重要形式，近年來，我们开展了一系列深受孩子们喜爱的主題教育活动。 　　1、紅领巾认绿护绿行动 　　校园内生长着許多植物，刚开始大部分同学都叫不出它们的名字，自然老师就与学校的养花工人，对校园植物进行了分类介绍。按植物的名称、习性、科目制作名称牌，并举行了隆重的挂牌仪式及;“;亲亲小树;”;认养行动。发动各中队集体认养，并轮值晨扫，确保花木的成长环境洁、绿、美。 　　2、紅领巾废品回收站 　　在少先队阵地建设中，最受孩子们热宠的当数;“;紅领巾废品回收站;”;。队员们积极地把废纸、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送进;“;回收站;”;。他们自己称重量、数瓶子、计算数目，还设计了;“;小管家;”;记帐簿;;;;在经营;“;紅领巾废品回收