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PAGE PAGE # / 3 地理教师工作的自我总结 本学期我带的是七年级地理 , 对他们来说地理是进入中学一来的一 门新的课程 , 真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力 , 学生们 对地理知识有了初步的认识 , 并逐渐产生了兴趣 , 他们开始了解到了地 球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、 发展与合作等自然地理知识 , 也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系 认识到了学习地理的重要性。下面便是本人的工作自我总结： 一、在思想上 , 我严格要求自己 , 认真遵守学校的规章制度 , 恪守良 好的师风师德。 “学高为师 , 身正为范” , 我认为 , 要想在学生心目树立自己的威信 除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面 , 还要在道德行为上以身作 则 , 以已服人。 二、在教学方面 , 我认真负责 , 一丝不苟 , 虚心求教 , 努力提高自己 的教学水平。 首先 , 认真钻研教材 , 把教材的基本思想、基本概念弄清楚 , 了解教 材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些 资料 , 怎样才能教好。其次 , 了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴 趣、需要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预 防措施。 再次 , 考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 最后 , 组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的 有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉 悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克服了以前重复的 毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学地理的兴趣 , 课堂上讲练 结合。 三、在自己总结教育工作的同时 , 积极参与听课、评课 , 虚心向同 行学习教学方法 , 博采众长 , 提高教学水平。 首先 , 在我带的地理课上 , 将“人地关系”作为学习地理知识的主 要线索 , 注重列举的问题和地理事物 , 尽可能启发学生运用身边的“人 地关系”材料 , 使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外 , 还 从地理学科中与其它学科相互联系 , 相互渗透的角度举例 , 引导学生正 确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系 , 从而改进了教学方法 收到了较好的效果。 其次 , 在教学过程中 , 指导学生阅读课文 , 分析归纳出“看书、听讲、 用图、动手、动脑”等方法和要求 , 并可利用“地理学习”图向学生介 绍地理学习的形式。针对初中学生的特点 , 要求应简明具体而又切实可 行。并经常督促检查 , 养成学生很好的学习习惯。 再次 , 认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识 在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时 , 将地理知识与实际 生活联系起来进行学习 , 如：培养学生多种兴趣爱好 , 多阅读课外书籍 多关注身边的地理知识 , 不断扩宽知识面 , 为教学内容注入新鲜血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩 , 但是与现代教学质 量的要求还有不小的距离 , 自身尚存在一定的不足 , 如：在教学工作中 课堂语言尚存在平缓 , 平时考试较少 , 语言不够生动等问题 , 这些问题尚 需在今后的教学工作中不断改进和完善。