《树立正确的消费观》(教学设计).docVIP

《建立正确的花费观》(教课方案) 《建立正确的花费观》(教课方案) PAGE / NUMPAGES 《建立正确的花费观》(教课方案) 《建立正确的花费观》（教课方案） 沂水一中 张建美 【教材剖析】 本框题位于高中思想政治必修一第三课的第二个框题， 是在详尽剖析了影响花费水平的要素的基础上， 进一步从主观层面回答了如何扩大花费的问题， 即指引花费者建立正确的花费观， 本框题介绍了四种消操心理的特色， 并对这些消操心理进行辩证剖析， 而后介绍了四项花费原则， 并对这些花费原则的详细要求、 错误表现做出综合剖析， 从而指引学生建立正确的花费观，做一个理智的花费者。 【教课目的】 知识目标：认识几种主要的消操心理；理解理智花费的四大原则。并能够正确评论和对待各样花费行为，从而建立科学的花费观点，做到理智花费。 能力目标：正确评论和对待各样花费观和花费行为，提升科学理财的能力。 感情目标：感悟适量、理智、绿色花费的理念，理性花费，能弘扬奋发图强、节俭节俭的精神。 【教课重、难点】 教课重点：鉴别四种消操心理 教课难点：指引学生践行四项花费原则 【教课方法】 1、情境研究法 从学生身旁的案例下手，创建情境，使学生在合作沟通中剖析问题，解决问题。 2、剖析归纳法 让学生在熟习课本的基础上，能够对教材内容进行比较，归纳，把课本知识，转变为自己的知识。 【教课过程】 1、导入新课 用多媒体显现图片