人教版八年级下册英语第五单元导学案.pdfVIP

高效课堂自主学习型英语日导学稿 班级 姓名 编号 unit5 —— 4 编制 备课组 初二英语组 【自研课导学 】（时段：晚自习 20 分钟） Victory won’t come to me unless I go to it. 胜利是不会向我走来，我必须自己走向胜利。 （一）预习内容及目标： 预习教材 Page38, Unit5, Section B 3a-4 中的重点词汇和句子，为明日学习做好准备。 （二）检测内容及方法： 英汉互译（请同学们关上课本独立完成 ,完成后对子间相互批阅。 ） 1.成为一名职业运动员 2. 好像一份理想的工作 3. 有能力做某事 4. 以做某事谋生 5. 把钱捐给慈善机构 6. 一个好机会 7. 一直关注某人 8. 到处跟着某人 9. 使生活困难 10. 受伤 11. 做某事很困难 12. 事实上 【展示课导学 】 （一）学习内容： Unit5 If you go to party, you ’ll have a great time. Section B 3a—4 （二）学习目标 ： 通过短文学习学会运用本课核心句型，记述自己遇到的问题和烦恼及解决问题的方法。 （三）定向导学 ·互动展示 ·当堂反馈 Cooperation Self-study Self-exploration Show Improvement Conclusion Summarization Exploration 自学指导 互动策略 展示方案 随堂笔记 内容·学法·时间 17′ 内容·形式·时间 15′ 内容·形式·时间 28 ′ 成果记录·知识生成·同步演练 Step1：默读——走进文本 A 组 ：短文学习 仔细阅读课本第 38 页的 3a 部分 两人小对子： (2 ’) ① 组长带领全班同学仔细阅读 短文，完成表格。 1. 对子间互相配合交 3a 文章并回答方框中的问题。 流各自 3a 问题的答案。 ②组长带领组员对课本 3a 短 Step3.： 2. 仔细阅读对子的短 文进行翻译。 文，帮同学找出短文中 Step2：诵读 培养语感 出现的错误，并用红笔 3a短文描述了年轻人想成为专业 批改，评出等级。 B 组：短文讲解 运动员所带来的好处和问题，看 组长带领组员对 3a 部分的重 看自己能在哪个等级上达标： 点词汇进行讲解，可适当拓展 ★ 大声通顺的朗读 五人互助组： (3 ’) 补充。 ★★ 流利自然的诵读 小组内统一 3a 短文的 ★★★在理解的基础上流利背诵 答案，并讨论解决短文 中所遇到的疑难。 C 组：竞读我行 组员全体亮相朗读 3a 短文，组 十人共同体： (10’) 内个人竞读。（可采用多种形式 Step3：创读拓展，学以致用 组长根据自己的展示方 竞读，如：比一比谁读的清晰 通过今天的短文