高中地理必修3优质教学设计14:1.2.2 地理信息系统 地理信息技术与数字地球教案.docVIP

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  • 2021-11-25 发布于山东
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高中地理必修3优质教学设计14:1.2.2 地理信息系统 地理信息技术与数字地球教案.doc

人教版高中地理必修3 PAGE PAGE 1 1.2.2 地理信息系统(GIS) 地理信息技术与数字地球 教学目标 一、知识与技能 1.认识地理信息系统(GIS)的基本含义、主要内容以及主要功能和应用领域,从而认识地理信息系统(GIS)的意义。 2.培养学生应用地理信息系统(GIS)获取地理信息的地理信息素养。 二、过程与方法 1.培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识和能力。 2.通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法。 三、情感态度与价值观 1.培养对地理学科的信心。 2.在合作探究中培养合作精神、科学精神与科学态度。 教学重点 1.了解地理信息系统(GIS)的概念、组成及工作过程。 2.运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。 3.理解数字地球的含义。 教学难点 1.运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。 2. 理解数字地球的含义。 教具准备 1.多媒体课件 2.电子地图 课前准备 学生利用课外时间上网,进入中国地理信息系统网站,了解相关的信息。 导入新课 师 (创设问题情境)大家利用课外时间上网了解了地理信息系统,那么,请大家讨论交流什么是地理信息系统?它是怎样工作的好吗? (学生讨论、回答,由于学生对此了解不多,可能回答不好。这里只要能引发学生的学习兴趣即可。) 推进新课 板书: 三、地理

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