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中职英语模块1Unit7全单元教课设计 中职英语模块1Unit7全单元教课设计 中职英语模块1Unit7全单元教课设计 Unit 7Can I speak to Wang Yang 教课内容： Unit 7: Lead in; Listening and Speaking; Reading and Writing; Languagein use 语言知识目标：学生能够理解并运用正确的打电话用语，并正确使用此刻进行时态表达正在进行的动作，认识部分与体育有关的词汇。 语言技术目标： 听 ——学生能够听懂打电话用语。 说 ——学生能够使用正确的方式打电话。 读 ——学生能够读懂介绍正在进行的动作或行为的与体育有关的文章。 写 ——学生能够运用正在进行时态写出正确的句子。 学习策略：学生能够将动词词组与名词词组进行正确的搭配。 文化意识：学生能够认识英语中打电话的习习用语与汉语的打电话用语的差别。 感情态度：学生能够认识和正确运用英语与别人通电话。 单元任务：学生就最喜爱的体育明星作报告。 Lesson One 教课内容： Lead in; Listen and Speaking Dialogue A 教课目的： 1 知识目标： words and expressions; Making and answering a phone call2能力 目标： Understand talks about sports. Describe actions 教课重点： Understandane-mailonsportsgames;Writeareportonafamousplayer 1/13 教课难点： Four-skill words and expressions 教课方法：启迪式，互动式 教课工具：教科书，收音机 德育重点：学生能够认识和正确运用英语与别人通电话。 教课步骤： Step One:Presentation 教师活动： Look and match.看图，将以下北京奥运会的运动项目图标与项目名称搭配。 volleyballbaseballbadmintonfootball swimmingtabletennisbasketball Step 2Lead in 学生活动： Read and tick.选出每组中更适适用于打电话的语句。 (1)( ) A. Hello! ( ) B. How do you do (2)（） A. Can I speak Ben Bush ( ) B. I want to talk to BenBush. (3) ( ) A. Who are you ( ) B. Who is that (4)( )A.IamBenBush. ( )B.ThisisBenBushspeaking.(5) ( ) A. Is that Ben Bush ( ) B. Are you Ben Bush Step 3listening and speaking 教师活动： Can I speak to Wang Yang 学生活动 : Listen and choose听.录音，选择正确答案。 They will go to __________ restaurant. A Yueguang 2/13 Listen and tick.再听录音，选择正确的表述。 B MeiweiThe phone call is between __________. a. Tang Hua and her father b. Tang Hua and Wang Yang c. Tang Hua and Wang Yang ’ s father Listen and tick.再听录音，勾出正确的条子。 From: Tang Hua Come to school this afternoon to play basketball. From: Tang Hua Come to school this afternoon to play football. From: Tang Hua Come to school tomorrow to play football. Read and underline.阅读对话，用下画线标出打电话和接听电话的语句。 Wang Yang’ s mother: Hello! Ben: Hello! This is Ben. Can I speak to Wang Yang Wang Yang’ s mother: This is his mother speaking. Wang Yang isn ’ t in moment.MayItakeamessageBen:OK,thanks.Pleaset