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六年级教师年度工作总结 六年级教师年度工作总结 六年级教师年度工作总结 小学六年级教师年度工作总结 总结，是对过去一准期间的工作、学习或思想状况进行回首、剖析，并做出客观评论的书面资料。不如看看有关内容！ 时间如流水，一学年的教课工作已靠近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，自己特就 20XX学年的工作总结以下： 一、政治思想方面： 自己热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育目标，忠诚党的教育事业。思想正直，作风正派，听从领导的工作安排，做事仔细负责。自己向来在各方面严格要求自己， 努力地提升自己， 以便使自己更快地适应社会发展的局势。经过阅读大批的道德涵养书本，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提升自己素质。 本学年能主动、仔细地听从和配合学校各级领导的工作安排。踊跃参加学校、市教研室和组里的各样会议 ; 能依据学科特色，经过自己定阅或许在网络上找寻国内外热门、 重点新闻，实时领悟和用于教课指导 ; 热爱教育事业，把自己的精力、能力所有用于学校的教课过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中建立了优秀的教师形象。能够主动与同事研究业务， 相互学习，配合默契，教课水平共同提升，能够顾全全局，团结协作，——面对小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们踊跃协调、灵巧安排，遇到学生的欢迎，并获取了很好的统考成绩，顺利达成了各项任务 二、教育教课能力 第一，能仔细掌握教材——把纲领、 课本、时政实时有机联合，以提升学生剖析问题和解决问题能力为目标， 确实落实培育学生的创新思想和创建能力， 并且能利用讲堂时间不停地以新式热门资料为背景创建发问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵巧运用，进而使同学们剖析、解决问题的能力不停提升。 第二，能掌握学生的认知水平易能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不停发展的目的。第三，尊敬学生。 重视与学生之间的感情沟通和培育，在严格管理的同时能尊敬学生的学习热忱和认知能力， 提出与学生自己水平相当的问题，鼓舞他们勇敢研究，共同提升。因此也获取了学生的尊敬。 我在教育教课工作中碰到了许多困难。针对这些状况，我在踊跃参加教育局组织的新教材培训的同时， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。在教课中，仔细研究新纲领、吃透教材，踊跃开辟教课思路， 把一些先进的教课理论、 科学的教课方法及先进现代教课手段灵巧运用于讲堂教课中， 努力培育学生的合作沟通、 自主研究、勇于创新的等能力。此外，自己在搞好教课工作的同时，还很着重教课经验的累积，有了心得领会就实时记下来与同事沟通。 三、出勤方面 自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人 际关系和睦和睦， 从不闹无原则的纠葛， 到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 因为自己的不懈努力，学生们获得了长足的进步，在教委和本 校的组织的历次考试中， 学生的成绩都首屈一指。 多篇论文获市县级 奖。 又一个学期邻近结尾，回首这一学期的教课历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，固然不可以事事皆尽人意，但收获仍是颇多的。 一、提升自己的教课水平 本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力最大的一个阶段，依据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持仔细备课、上课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，上好每一节课，提升自己的教课质量，仔细研究教材，吃透教材，认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应增补哪些知识。 因为本学期不单要学习新知识， 也是知识系统复习的重点期间，所以，我努力提升自己的教课水平， 力求在有限的时间里，达到更高的效率。 二、提升学生的各方面能力 毕业班的学生不单要有最基本的学习知识的能力，还应当有独 立自主学习、复习、系统稳固的能力，特别是新课进行完以后，更要 有一个清楚的学习方向。 这就要求老师不单重视知识的稳固， 也要重 视能力的培育，学习态度的指引等等。 等生，我松手 他 自己主 的学 ， 本， 老 ??都能够 疑， ， ，他 获取的知 会更全面。假如 等生是一个班 的后援，那么中等生就是班 的砥柱中流，其 ，中等生身上更有可开 的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上， 堂、 下，更多的去关注 些学生。因 些学生其实不 是不 明，而是缺乏优秀的学 和方法的指 ， 在教课工作之余，花些心思在 些身上，成效会更好的。 于后 生，我向来采纳“一 一”帮助法，一个 生 一个后 生，共同学 ，共同提升。 三、做好复 工作 复 教课是一个复 的教课 程，因 是 班，提早两个月