低年级数学教研组工作计划.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 低年级数学教研组工作计划 2013— 2014 第一学期） 赵 东 学 校 2013 年 8 月 15 日 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 低年级数学教研组工作计划 （2013—2014 第一学期） 新学期开始了， 为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提 高我校数学老师的课堂教学能力和水平， 促进教师成长， 我校将一如 既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导， 以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改 革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教 学模式，逐步提升课堂教学效益，提高低年级数学教学质量。 二、目标任务 1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增 加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何培养小学生数学学习兴趣”为主题的课堂教学 研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活 动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、组织学习新课标，认真讨论领会课标精神，在教学中贯穿落 实课标的思想、理念。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要 认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必 改，有练必评，有错必纠。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对 学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。 3、相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干教师上示范课，年 轻教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。 4、进一步加强教研工作： 1）认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 2）全体数学教师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。 3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力， 鼓励教师运用， 切实全面提高数学教师的信息技术素质。 5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。 2）数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。 3）期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量 关。 6、培养学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成， 是实现素质教育不可忽视的基本内 容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 四、各月活动安排： 九月 1、制定本学期教学计划，制定并讨论通过教研组工作计划。 2、学习，讨论新课标。 3、骨干教师上示范课，年轻教师上达标课，集体评课。 4、期初工作检查。（重点：备课） 十月 1、开展教师帮扶结对子。 2、做课题研究专题讲座。 3、开展优质课教学研究活动。 十一月 1、搜集课题研究资料。 2、各年级小结期中小结，明确后半学期的目标。 3、检查教师备课、学生作业。 4、教师交流教学经验。 十二月份： 1、各年级数学竞赛。 2、各年级制订期末复习计划。 3、迎接教学常规考评检查。 4、组织低年级期末模拟测试及教学质量分析。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 元月份： 1、期末教学工作检查。 2、期末考试、阅卷工作。 3、教师撰写各类小结、心得。 4、做