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- -可编辑修改 - 个人成长报告 一、成长故事 1 、小学：懵懂 小学时期的我一直处于一种懵懂的状态， 讲一个每孩子小时候都吹过的牛皮吧， 纠结自 己长大后是上清华还是北大，深思熟虑之后对父母信誓旦旦地喊出： “我以后还是上清华吧” 。 说实话， 这种懵懂稚嫩却不知哪里来的勇气的宣誓让成年的我十分怀念， 既能逗乐父母， 还 莫名其妙给自己定了一个遥远的目标，因为那个时期的我是不知道前路有多少艰辛苦楚的， 当然也没有丝毫的后顾之忧，甚是可爱。 初中：放肆 初中时期大约已经明白了一个事实： 清华真的挺难的。 然后青春期就来了， 荷尔蒙旺盛 的日子里， 春心萌动开始发现自己对某个男生有很强烈的好感， 蠢蠢欲动的心情总是不能将 心中的小秘密按捺住， 朝着要好朋友的耳旁吐露着心声， 完了告诉她一定要保密， 你一脸娇 羞，而她一副誓死坚守的模样， 可都不需要一天的时间， 自己又再次倾诉密码，朋友也向别 人转述着我的故事。 能怪人家不守信用吗？不能。 你说了是你的事情， 保不保密就是她的事 情了，别人的事情又怎么可以进行干涉呢？ 说放肆是因为青春期的孩子大多压制不住自己任何情绪， 想做的事就马上去做， 想说的 话总不经大脑思考就脱口而出， 也可以说是单纯的表现吧。 单纯的会因为朋友的三言两语就 闹不和，倔着性子不理人家，当然斗嘴欢合得也快。在我的记忆里，初中时期打群架并不是 男生的专属， 更何况是我这种急性子的人呢。 就有那么一次， 当一个欺压我很久的一个男同 学再一次说找人来打我啊的时候， 我就很委屈地叫了哥哥帮我去处理这个小流氓， 没有任何 过于暴力的教训，只是口头上的警告吧，青春期的情绪波动用抛物线来形容很贴切。 高中：努力奋斗却不能自律 遇到新鲜的事物就果断抛弃已经拥有的， 追求的是新奇刺激， 永远保持一颗好奇心是青 春永驻的必要条件，若是把这种好奇用在学业上就只能是阻挠。 所有人都说高中是人生一个非常重要的转折点， 我也坚信这一点并努力拼搏着。 上课认 真听讲，做着整齐划一、密密麻麻的笔记，习题试卷一沓一沓地往上堆积，成绩起起落落， 心情也跌跌宕宕， 就这样在努力的同时控制不住自己一颗躁动的心， 总是学着学着就跑偏了。 大学：迷茫后获得坚定 刚入大学的还不至于那么松散。 大一在杭州湾校区度过， 因为环境相对本部来说是偏的， 少了许多外界干扰的因素， 主要内在的那颗心还没有从紧绷的高三生活舒缓过来， 还有一种 韧性在维持自己学习的动力， 所以大一时期的我是十分认真对待每一节课的， 认真完成每一 次老师布置的作业，后来，人就松懈了，整个世界开始变得懒散，然后变得迷茫，迷茫之后 带来的全部都是负面的情绪，无奈、失望、安于现状等等。后来，爱上了手作，也就开始有 了自己的生活方向， 有了目标的我开始追求生活的精致感，我现在的状态是：精致手作、品 味生活。 在我的成长史中特别难过的事情就是因为自己的任性而失去的一个好朋友， 虽然现在 是朋友，但中间的一段隔离冲淡了感情， 我们再也回不去了， 物是人非；最开心的就是现在 有自己喜欢的生活内容吧，有自己坚持的并且喜爱的手作，它给我带来的是一生的影响。 我的发展史谈不上一路坎坎坷坷、跌跌宕宕，总的来说还是积极向上、阳光明媚的。 低谷在得知高考成绩之后， 我始终对自己抱有很大的信心， 我认为我可以考上我向往的那所 大学， 可是结果是出乎意料的， 平时排在班级前十五的我跌到了倒数， 我会想是不是一切都 是命运的安排， 你能做什么，你将来会成为什么样的人， 成就怎么样的影响。后来积极乐观 的态度战胜了一切， 我知道命运的礼物晚一点，慢一点儿，波折一点儿，只是为了用心扎个 漂亮的蝴蝶结，只为了给你一个惊喜啊，宝贝，你只要耐心等待就可以。 大二的时候，我强烈意识到自己是一个成年人了。该说什么话，该走怎么样的人生道 路，都了然于心。我变得小心翼翼， 处处考虑别人的感受。我不再随意地张口向父母索取生 活费， 我尽自己的努力去节省， 然后出去做活动， 努力扩展自己的活动内容，为了等来不再 向父母讨要生活费的那天，甚至，我可以早点让他们结束对我的抚养， 我们角色互换啊，让 我来赡养你们吧，亲爱的爸爸妈妈，我爱你们。 二、自我分析 1 、自我认识 生理自我： 如果满分是十分给自己打七分。 小小的但是聚光又有特色的眼睛， 不算矮的 身高，匀称的身体。 心理自我：我还算是聪明的那一类人，实际操作能力较强，有些急性子，生性善良，乐 于助人，爱好手作，尝试新鲜事物，勇于挑战困难。 社会自我：作为校合唱团的一员参加各种演出，为校园晚会等文化内容献出一点力量， 开设了南空手作社，给师生带去手作的乐趣，申请双创项目，为学校创业项目助力。社会、 公众场合适应能力较强。 2、认识途径 自我评价：我是很优秀的 他人评价：王颖是一个积极向