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2021年下期教育教学工作总结工作总结年下期教育教学工作总结工作总结年下期教育教学工作总结工作总结 2021 年我们全面落炎陵县教育强县工作会议精 神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以 改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以“培养学 生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育 教学质量。现将一期来的工作回顾如下： 一、建章立制，规范管理 一期来，学校从自身实际出发，加强制度建设，以制 度促管理，以制度促发展。本期学校根据县教育局的相关文 件精神制定了 平乐乡学校名师评选、 推荐实施办法 和 平 乐乡学校教学奖的实施办法以及平乐乡学校随堂听课制 度的实施办法 。通过这些制度很好的促进了教师工作的积 极性。 二、注重学生学习习惯的养成教育 习惯决定命运!授人以鱼不如授人以渔。良好的学习 习惯是学生终生发展的基础。本学期，我们坚持不懈地抓实 学生良好学习习惯的养成教育。我们把培养学生良好的学习 习惯纳入本学期的教学中，并传达到每一个任课教师，把学 生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。 我们突出抓了以下几项好习惯的养成： (1)准备上课的习惯 我们要求任课教师都要有意识地培养学生养成课前 做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生 下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学 习用品摆放好后，再出教室进行其它活动.要求教师课前 2 分钟进教室，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对 本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提 示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真 思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去 学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了 45 分钟的授课时间不缩水， 也养成了学生课前准备的好习惯。 (2)喜欢读书的习惯 我们结合学校“书香校园”的建设来开展工作，一是 保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室 的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中 方便学生阅读各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书 种类和数量。二是保证学生有时间读，要求各班制定早读 10 分钟、午读 20 分钟、晚读半小时的计划，确保了学生读书 的时间。三是保证读书有效益，学校每学期举行一次读书展 示活动，各班每月自行开展一次读书展示活动，评选“读书 之星” ，鼓励学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文 素养。学校每学期召开一次教师经验交流会，推广我校在这 方面做得好的老师的经验。 (3)专心听讲的习惯 要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有 度的听课氛围，对留意力不能长时间集中的学生要格外留意， 及时提醒，工作汇报多提问，采取各种有效方式吸引其留意 力，养成学生良好的听讲习惯。 (4)认真书写的习惯 我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一 是要求教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技 巧和方法，鼓励有条件的学生进行描帖二是从严要求学生 作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写 乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展示 活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为教学常规检 查的重要内容，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠 正。 (5)大声发言的习惯 任课教师要留意培养学生上课大声发言的习惯，为每 个学生创设发言机会，留意营造宽松愉悦的发言环境，帮助 学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。 (6)按时完成作业的习惯 要求教师调动一切积极因素督促鼓励学生按时完成 作业，要求课堂作业当堂清，写作参考家庭作业按时完成。 对于不按时完成家庭作业的学生，教师要留意与家长沟通， 耐心做家长的工作，取得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成 作业的习惯。 (7)及时复习、整理知识的习惯 中高年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。学 习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理， 发现盲点及时补救，出现遗忘及时复习，定期对所学知识进 行再巩固。 三、改革课堂教学，全力推进“精讲多练，当堂清” 课堂教学模式。 1、制定切实可行的具体实施方案 2021 年 3 月， 在县教育局的统一组织下， 全县的校长、 教导主任到上海、江苏学习课堂教学改革的经验。回到学校 后教导处立即起草了关于进行课堂教学改革的实施方案，确 定了“精讲多练，当堂清”的课堂教学模式。 2、深化课堂教学改革，提高教研水平 为了真正把课堂教学改革落到实处，学校教导处成立 了随堂听课评课小组，随时走进课堂，及时了解教师的课改 情况，并要求全体教师每月到教导处进行一次课堂教学改革 的汇报。 3、入职 思想汇报重视全面评价，将评价结果纳入教 师业绩量化。 学校教导处在随堂听课的过程中队教师的课堂教学 改革进行量化打