《教育研究方法》试卷及,文档.docVIP

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(完满word版)《教育研究方法》试卷及答案,介绍文档 (完满word版)《教育研究方法》试卷及答案,介绍文档 PAGE / NUMPAGES (完满word版)《教育研究方法》试卷及答案,介绍文档 《教育研究方法》试卷及答案 一、填空(  15 题  30 分,每题  2 分) 1. 现代教育目标放在第一位的是态度和能力,第二位的是(  合用技术 ),第三位的 是知识。 教育科学研究方法能够依照方法中使用的手段分为四种基本种类: ( 思辩)、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。 研究计划一般包括:课题表述,课题意义,定义、限制和界定,文件查阅,假设, 方法,( 时间表 ) 7 部分。 文件法的一般过程包括五个基本环节,分别是:提出课题或假设、研究设计、采集文件、( 整理文件 )和进行文件综述。 阅读研究文件的方法一般有阅读、粗读和( 精读 )三种。这三种阅读方法平分秋色和不足,对于研究工作者阅读解析文件来说,均为特别适用的方法。 内容解析法常用的三种抽样方式是:本源取样、(日期取样 )、解析单位取样。 在内容解析法中, (解析单位 )是在描述或讲解研究对象时,所使用的最小的、最基本的单位。 8. 半结构型接见法是把有关问题交给接见者,但无必然的( 问题序次 ),这种方法 接见时比较方便,被试易于合作。 测量法拥有评估、 ( 诊断 )与展望三种功能。 量化办理是对经过编

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