《小石潭记》复习课件优秀知识分享.pptVIP

;课前热身： 你知道怎么读吗？ ;“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。如：《桃花源记》《岳阳楼记》 ;“说” “序” “传” “书” “铭” “歌”;小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ;根据考点自主独立复习10分钟左右;小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ;一、节奏划分（一） ;一、节奏划分（二） ;二、字词解释——重点实词; 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 斗折蛇行;明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 以其境过清 隶而从者 ;字词解释——古今异义词;字词解释——一词多义;4、从 从小丘西行百二十步 隶而从者 5、差 参差披拂 其岸势犬牙差互 6、见 下见小潭 明灭可见;三、句子翻译;4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。 6、凄神寒骨，悄怆幽邃。 使人感到心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。;1、妙用比喻写水声___________________________________ 2、运用排比写石底__________________________________ 3、文中总写小石潭全貌的句子是 __________________________________ 4、文中侧面描写水清澈透明的语句是 _____________________________________ 5、描写溪流曲折悠远的语句 __________________________________; 1、概括第一段文字的大意 2、第二段写潭水有什么特点？运用什么手法？ 3、描写小潭源流依次抓住溪身和岸势的什么特点来写？运用什么修辞方法 ;4、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？） 　　 作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。; 课堂小结;?结束语