2021教师师德师风个人自查报告.doc

Megan精品文档 PAGE 1 2021教师师德师风个人自查报告 　　开展;“;师德师风;”;教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保障，下面是小编为大家精心搜集的教师师德师风自查报告范文，欢迎大家參考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　教师师德师风个人自查报告范文(一) 　　通过开展;“;师德师风;”;教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保障。现將我学习后的自查情形汇报如下： 　　1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、試卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特征，深入了解每位学生的心理特征，做到因材施教，对不同特征的学生采用不同的方法。根据学生的不同兴趣，激励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于;“;后进生;”;我总是用发展的眼光來看,用;“;放大镜;”;來看学生的优点和进步，以长善救失。 　　2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的來說，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没故意识到业务水平的高低对工作效率和质量起決定性作用。 　　3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难題，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依托性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。 　　整改措施： 　　1、加强政管理论学习，不断提高自己的思想道德素养，坚毅正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。 　　2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，酷爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立;“;学生为本、德育为首、和谐发展;”;的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 　　3、严谨治学，结合教学特征，因材施教，根据学生基础知识较差的现狀，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去贡献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 　　4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现;“;亲其师，信其道;”;的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确呈现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。 　　在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严厉履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作贡献自己的一份力量。 　　教师师德师风个人自查报告范文(二) 　　通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素养的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素养，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和決定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书， 　　还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才干以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问題做自我剖析： 　　1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范