北师大版小学数学六年级上册《百分数的应用》名师复习课件.pptVIP

回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 北师大版六年级上册第七单元 《百分数的应用》复习课 本单元重要学习的是解决有关百分数的应用题，那么重要的知识点有哪些？ 1.水稻实验田普通水稻的平均产量为每公顷5.6吨，杂交水稻的平均产量是每公顷7吨，杂交水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？ ※ 百分数的应用（一） 方法一： （7－5.6）÷5.6 ＝25% 方法二： 7÷5.6＝125% 125%－100%＝25% 答：杂交水稻比普通水稻每公顷增产25%。 ※ 百分数的应用（一） 2.某工厂五月份用水96吨，六月份用水88吨。该工厂六月份的用水量比五月份节约了百分之几？ 方法一： （96－88）÷96 ≈8.3% 方法二： 88÷96≈91.7% 1－91.7%＝8.3% 答：该工厂六月份的用水量比五月份节约了8.3%。 ※ 百分数的应用（一） 两量相比求分率，关键先找单位“1”； 还要知道相差值，再去除以单位“1”， 也可以直接来相除，再和单位“1”相比。 求“一个数比另一个数多（少）百分之几”的解题方法： ※ 百分数的应用（二） 1.实验餐厅六月份用面粉2500千克，七月份用的面粉比六月份用的增加了8%。七月份用面粉多少千克？ 方法一： 2500×8%＋2500 ＝2700（千克） 方法二： 2500×（1＋8%） ＝2700（千克） 答：七月份用面粉2700千克。 ※ 百分数的应用（二） 2.妈妈在商场看中了一件风衣，按八折购买，能节省多少元？ 540元 方法一： 540－540×80% ＝108（元） 方法二： 540×（1－80%） ＝108（元） 答：能节省108元。 ※ 百分数的应用（二） 求“比一个数增加（或减少）百分之几的数是多少”的解题方法： ①先求出增加（或减少）的具体数量，然后用单位“1”所对应的具体数量加上增加的数量（或减去减少的数量）； ②先求出增加的数量（或减少的数量）占单位“1”的百分之几，然后再用单位“1”的具体数量乘这个百分数。 ※ 百分数的应用（三） 1.芳芳看了一本书，已经看了全书的35%，没看的比看了的多60页。这本书共有多少页？ 解：设这本书共有x页。 （1－35%）x－35%x＝60 65%x－35%x＝60 x＝200 答：这本书共有200页。 等量关系式： 没看的页数－看过的页数＝60 ※ 百分数的应用（三） 2.美术小组有42人，比舞蹈小组的人数多20%，则美术小组和舞蹈小组一共有多少人？ 解：设舞蹈小组有x人。 x×（1＋20%）＝42 120%x＝42 x＝35 42＋35＝77（人） 答：美术小组和舞蹈小组一共有77人。 等量关系式： 舞蹈小组的人数×（1＋20%）＝美术小组的人数 ※ 百分数的应用（四） 1.妈妈存入银行5000元，定期三年，若年利率是3.33%，则到期时她可以取回利息多少元？ 利息＝本金×年利率×时间 5000×3.33%×3＝499.5（元） 答：到期时她可以取回利息499.5元。 ※ 百分数的应用（四） ①年利率是一年的利息占本金的百分之几。 ②利息＝本金×年利率×时间。 ③本息＝本金＋利息 求“一个数比另一个数多（或少） 百分之几”的解题方法。 百 分 数 的 应 用 百分数的应用（一） 百分数的应用（二） 百分数的应用（三） 百分数的应用（四） 求“比一个数增加（或减少） 百分之几”的解题方法。 用方程解决有关的百分数问题。 利息的计算方法。 1.甲数比乙数多25%，乙数比甲数少百分之几？ 分析：甲数比乙数多25%，是把乙数看成单位“1”，则甲数是1＋25%＝125%，要求的是乙数比甲数少百分之几，就是用乙数比甲数少的部分与甲数比较即可。 25%÷（1＋25%）＝20% 答：乙数比甲数少20%。 2.小华家承包了一块菜地，去年收白菜41.6吨。今年比去年多收了二成五，今年收白菜多少吨？ 分析：今年比去年多收了二成五，就是说今年比去年多收的相当于去年的25%。 方法一： 41.6＋41.6×25% ＝52（吨） 方法二： 41.6×（1＋25%） ＝52（吨） 答：今年收白菜52吨。 3.赵明看一本书，第一周看了全书的40%，第二周看了全书的25%，两周共看了156页。这本书共有多少页？ 等量关系式：第一周看