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《景深及景深的应用》微课教学设计 授课教师姓名 梁瑞仪 学科 教育技术 专业 教育技术 微课名称 《景深及景深的应用》 视频长度 17分钟 录制时间 2015年5月14日 知识点来源 课程： 摄影技术 知识点描述 掌握景深含义及在照片中的具体表征 掌握影响景深的因素并能在摄影中合理控制画面景深 预备知识 掌握照相机的操作、照相机镜头的结构。 教学类型 知识讲授 适用对象 教育技术系及新闻传播学院相关专业大学一年级学生 设计思路 通过大量的图例，结合理论，具体分析理论的含义和在实际摄影过程中的灵活应用，强调教学信息的多媒体呈现、注重知识内容的深挖掘并通过理论和实践相结合，实现知识的有效迁移。 教学目标 知识与技能目标：掌握景深的含义及在照片中的具体表象；了解影响景深的三个关键性要素并懂得在实际拍摄过程中利用三要素有效控制画面景深。 过程与方法目标：通过本内容学习，学生将掌握摄影作品的具体分析方法，为学生自主学习、问题探究提供知识准备。 情感与态度目标：教学借助多媒体刺激、理论与实践相结合和知识内容的深入剖析，激发学生的学习兴趣和学习积极性，提高学生对于美的鉴赏能力。 教学过程及方法 一、学习导入 （1分20秒左右） 内容：通过两幅背景效果不同的相片导入景深在摄影中的重要意义，从而导入此课的主要学习内容。 方法：联系实际生活，设疑思辨，导入学习内容。 二、教学主体（13