2005年上海市普陀区高考语文质量测试卷.pdfVIP

(时间：150分钟 一 阅 读 (一) 阅读下文，完成1—7题。(17分) ①地球上自6亿年前出现动物以来，曾发生过6 2.5 最大、涉及生物类群最多、影响最深远的一次。研究表明：二叠纪未期，陆生生物大约70 3/4的脊椎动物消失了，蜥蜴类、两栖类、兽孔目爬行类也急剧衰落。繁盛于古生代早期的三叶虫、 ③2003 洋透光层(海底200米左右，生物能自主进行光合作用生存的最远距离) 地生物短时间内同样大面积“消失”。 ④那么有毒硫化氢从何而来?专家解释，海底淤泥会产生有毒硫化氢。但海洋是流动的，一 ⑤为什么海洋透光层会存在大量有毒硫化氢?由于澳大利亚帕斯盆地岩芯的地层记录并不完 类似结果，证明了2.5亿年前海洋硫化氢污染事件是全球性的。 究。“很有可能是当时南北极温度不断升高，造成海洋难以形成环流， 1．根据文意，第①段中所说的“生物物种大灭绝”是指 2．文章第②段划线部分的内容是为了表明 3．科学家认为“导致2．5 分) 4．下列说法不符合文意的一项是( )(2分) A．2.5亿年前的二叠纪生物灭绝事件使得整个地球生态系统彻底更新。 B．导致生物大灭绝的原因众说纷纭，因此一直是一个谜。 C．2.5亿年前，有毒硫化氢气体首先在海洋中大量产生，而后向陆地扩散。 D．在澳大利亚和中国浙江发现的类似的化石样品，证明了二叠纪末期硫化氢污染的全球性。 5．下列对这篇文章结构和要点的分析错误的一项是( )(2分) A．文章的第①段是全文的第一层，开门见山地交待了科学家对二叠纪全球生物大灭绝原因 B．文章的第②③段是全文的第二层，其主要内容是引用最新的研究成果，推翻了科学界以 C．文章的第④⑤⑥段是文章的第三层，主要内容是解释推测2.5亿年前造成生物大灭绝的 D．这篇文章采用的是层进式的结构，先交待最新发现，然后一步步推究原因。这种写作的 6．根据文章提供的信息，请概述二叠纪末生物大灭绝的成因。(80字左右)(4分) _____________________________________________________________________________ 7．根据文意，你认为把生物大灭绝的成因作为研究课题有何价值?(至少说出两点)(2分) (1)____________________________________________； (2)____________________________________________。 (二)阅读下文，完成8－14题。(23分) 手艺人的静气和力量 们的身影渐渐退出了历史的舞台，但是他们的从容却长久地烙在了我的心里。 ⑵许多年以后，看到作家阿城评论作家苏童时说的一段话：“苏童的阅读经历应该是在几十年的 异。”还说：“厨师身上总有厨房的味道，苏童却像电影里的厨师，没有厨房的味道。”思之再三， ⑶中央美院的吕胜中教授在他的著作《走着瞧》当中，记录了这样一件趣事：“很早以前，我结 的入境令我感到一种被忘却般清冷，就轻轻问她：‘你心里头想什么？’她过了好长时间才停住手， ⑷去中国美术馆观摩法国印象派画展时，在二楼的馆藏中国民间剪纸展厅里，我一进去就看到了 ⑸许多年以前，冬天，一个阴雨的傍晚，我看完大足石刻之后，溜达在县城的小巷子里。路上少 了这本书中的几篇论文。往回走的时候，我的思绪还始终停留在陈允吉先生笔下的唐诗佛音之中。 ⑹我很佩服先生能将学术文章做得这么干净，这么爽口，在他那里，做学问竟好比做手艺，态度 大的文字，不皱一池春水，机智得看不出任何技巧。功夫。 ⑺这是静气使然。是的，静气。 ⑻其实，静气还有另一层面的讲究，那就是_____________________________。 ⑼前几日看了一部以色列的纪录电影，内容是一位曾经身陷纳粹集中营的犹太老头对自我经历的 ⑽我很佩服编导的耐心，佩服他对戏剧冲突的预知，更佩服他在客观记录的同时