部编版初中历史《基督教的兴趣和法兰克王国 》导学案精品（2022版）.docVIP

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 学习目标： 了解基督教的兴起及传播；法兰克王国的建立和开展及分裂；西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关系；查理曼帝国的建立及分裂。 2.通过对教材给出的文字、资料和图片信息等的阅读利用，培养利用图片等学习资料并对此进行分析与归纳，从中提炼出对学习有效的信息的能力。 3.认识到从奴隶社会到封建社会是历史的进步。 学习重点：西欧封建等级制度 学习难点：封君与封臣的关系 导学作业  〔学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。〕 基督教的兴起 1.时间： ； 地点： 创始人： ； 2.成为国教： ， 确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 法兰克王国 1.背景： 西罗马帝国灭亡前后， 在西欧建立许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国〞。 2.建立时间： ；地点：高卢地区；建立者：克洛维。 封君与封臣 1.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供 效劳。这样賜地的人成为 ，接受封地的人那么成为 ，封臣必须效忠于封君