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班主任工作会讲话稿：用爱心照亮每一个孩子的前程 班主任工作会讲话稿：用爱心照亮每一个孩子的前程 PAGE / NUMPAGES 班主任工作会讲话稿：用爱心照亮每一个孩子的前程 25 年了。我的感受是，班 班主任工作会讲话稿：用爱心照亮每一个孩子的前程 班主任老师们： 大家好！ 百忙之中与大家相聚一堂倍感高兴！前几天，党的十九大刚刚开幕，习总书记的报告从十三个方面给中国百姓描绘了未来中国发展的宏伟蓝图。在微信朋友圈里我们还看到了 对习总书记的另外一种赞扬的声音： “他， 64 周岁， 3 个半小时， 57 页， 32385 字，全程站着，没喝一口水，坚定的声音，震撼的语言，党的最高领导人，身体力行，向全中华儿 女履行自己的庄严承诺，中华民族正在走向伟大复兴。 ”让我们不禁感慨， 榜样就在身边， 习总书记对工作的敬畏意识，对人民的负责精神值得我们每个人学习。其实，教师职业何 尝不是如此，何尝不是需要这样的精神和毅力。 正如前一段时间我们对班主任老师收集的问卷里许多老师所谈到的：班主任是联系学校与家庭的纽带，是完成学校与家庭沟通的桥梁，是学校教育的关键实施者。班主任的工作情况反映着一所学校的管理水平，直接影响社会对一所学校的评价。这里，我不再对大家进行褒奖，我要重点谈谈班主任的工作境界与方法。 一、象爱自己的孩子一样爱学生 我今年四十五岁，参加工作 主任更容易被学生记住和尊重。我的第一届“亲”学生是 80 年出生的。而今，他们都是年近不惑之人了。每次相聚，他 们都会谈起当年我们在一起的点滴。我经常感慨当时的自己 不懂那么多的教育理论， 更没有丰富的教育经验。 但他们说，你有一个爱我们的心。每当此时，我的内心都充满了慰藉。 一个学生对于一个班级而言可能只是几十分之一，但对一个家庭而言则是百分之百。象爱自己的孩子一样来爱学生，这不仅是教师的职业操守，更是一个班主任必须具备的素养。这样，我们对学生就会有更多的包容，有更高的期待，有更深的感情。 二、用多把尺子去丈量每个孩子 每一个孩子都有一个小宇宙。做为班主任，应该有足够地耐心等待那个小宇宙的爆发。 学校是育人的场所，不只是学习成绩这一把尺子。或理科、或文科、或体育、或音乐 还有许多可能是我们所不知道的特长会在那一个个看似稚嫩的心灵上悄悄地萌芽；而班主任需要做的是细心呵护每一个幼苗，让他们内心的小宇宙都有机会爆发，最终成长为一个有一技之长的人，一个有益于他人的人，一个有益于社会的人。 三、严中有爱静候每朵花的绽放 俗话说，严师出高徒。做教师的都明白一个理，有规矩才成方圆。一个班级少则四十多人，多则六七十人。如果没 有规矩，没有严格的管理，是干不成事情的，包括学习。但 是，好的班级管理则是严中有爱、严爱有度。班主任对学生 的教育一定要有耐心，打个比方，我们应该象中世纪的传教 士一样，“不厌其烦”地教育学生，直到打动学生的内心为 止。 学生就象百花园中的花草，花期各有不同。就好象他们的个子一样，高矮差距很大。那是因为每个人发育的时间有所不同。学习亦是如此，有早些开窍的，有晚些开窍的。班主任应该象一个园丁一样，静静地守候每一朵花的绽放。 四、学生的成长就是老师的成就 “师以生荣” 。意思是说，教师最大的成就就是学生的成人成材甚至成功。班主任老师的工作更能感受到这份荣光。 试想一下，当自己班的学生长大了，有了自己的工作甚 至事业，或已为人父为人母时， 当他们想起自己的中学老师， 想起在坐的各位——当年的班主任时，能够由衷地说一句， “感谢班主任老师对我的教诲 ” ，这或许就是大家最大 的成就吧。这或许也是教师这个职业顶级的荣耀吧。 五、放手去爱推行班级事物承包 一个班级就象一所学校，象一个社会。可别小看班里面的学生，他们个个都是精灵。当一个老师站在讲台上时，每一个学生就是一面镜子，都能折射出老师身上的点滴。要相信学生能力和力量，舍得放手。 班级事物承包制不仅锻炼学生的工作能力，促进学生的成长，还分担了班级管理中繁杂的事物。而承包制的使用，关键是班主任要细心，要有一双慧眼。能够用人所长，能够用心培养人。当班级所有事情都有人管，当每个小精灵都有事情可干时，并努力去做到最好时，班主任的工作也就事半而功倍了。 六、协调各方关系多向他人学习 做为班主任， 要有超强的协调能力。 学校工作千丝万缕，每条线都要通过班主任之手最终实施。因此，班主任会跟学 校的各个部门打交道， 没有一定的协调能力是不行的。 比如，与年级、与科室、与学校领导；与形形色色的家长等，有时候感觉一个好的班主任真是无所不能。 我可以断言，一个成功的好班主任，一定也是一个协调家庭关系的好儿媳、好女婿；更是一个懂得孝道的好女儿、好儿子；一个育儿成功的好母亲、好父亲。当你做为班主任为学生的前途操劳时，你一定会收获一个幸福的家庭，收获一个属于自己