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- 2021-11-29 发布于山东
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部编版教材一年级语文上册作业设计
序号
第五单元作业目标描述
认知水平
1
能根据拼音正确拼写生字、词语。
知道(A)
2
能结合具体语境认识生字。
理解(B)
3
会写本单元的两个笔画“竖折折钩”和“卧钩”。
应用(C)
4
能认识“走之旁、斜刀头、反犬旁、鸟字旁”。
知道(A)
5
能利用会意、看图、反义词、归类等识字方法识字。
应用(C)
6
正确朗读课文,了解课文内容,背诵课文。
知道(A)
7
能发现汉字偏旁表意的规律。
理解(B)
8
读准前后鼻音等难读的、易混淆的音节。
知道(A)
9
能了解汉字的基本笔顺规则,正确书写。
应用(C)
10
和大人一起读《拔萝卜》,初步感受阅读的快乐。
综合(D)
设计者:
单 位:
6、画
我能用○
我能用○圈出诗中描写的景物。
bèi yí bèi ,tián yì tián ,quān yì quān
背 一 背 , 填 一 填 ,圈 一 圈。
远 看 有 色,近 听 无 声。
春 花还在, 鸟 惊。
zhào yàng zi ,lián yì lián
二、照 样 子 ,连 一 连。
Wǒ shì xiǎo pàn guān
我 是 小 判 官。(下列说法对的打√,错的打×。)
1、“听”和“近”,“爸”和“色”都有相同的偏旁,可以用
换 一换的方法来识记。( )
2、“水”的第一笔是“横撇”,第三笔是“撇”。( )
3、“画”中的鸟儿,人一走来就被惊吓得飞走了。 ( )
素养提升
dú yì dú , cāi yì cāi , xuǎn yì xuǎn
我还能在诗中圈出带有“
我还能在诗中圈出带有“走之旁、斜刀头”的字。字。
解(jiě)落(luò)三 秋 叶,
能(néng) 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪(làng),
入(rù)竹万竿(gān)斜(xié)。
谜底( )
①云 ②风 ③ 雨 ④ 雪
7、大小多少
基础达标
一、 EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(pīn),拼) EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(pīn),拼), EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(xiě),写) EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:Cambria \* hps22 \o \ad(\s \up 13(xiě),写)。
xiǎo niú
1.一个大,一个 。 一头黄一只猫。
shǎo guŏ niǎo
2.一边多,一边 。一个苹 一只 。
二、 EQ \* jc0 \* Font:Calibri \* hps24 \o \ad(\s \up 13(zhào),照) EQ \* jc0 \* Font:Calibri \* hps24 \o \ad(\s \up 13(yànɡ),样) , EQ \* jc0 \* Font:Calibri \* hps24 \o \ad(\s \up 13(tián),填) EQ \* jc0 \* Font:Calibri \* hps24 \o \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:Calibri \* hps24 \o \ad(\s \up 13(tián),填)。
①个 ②堆 ③颗 ④只 ⑤群 ⑥头
我还能圈出“反犬旁、鸟字旁、木字旁”的字。一( )黄牛一( )猫,一(
我还能圈出“反犬旁、鸟字旁、木字旁”的字
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