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- 2021-11-26 发布于云南
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一年级语文上册 (部编人教版)学科教研组汇编
《zh ch sh r》说课稿
一、说教材
《zh ch sh r》一课是汉语拼音的教学内
容。根据大纲对本年级段的具体要求,结合教
材和学生的实际情况,应制定以下几点教学目
的:
1.借助故事情景,让学生学会zh、ch、sh、
r 四个声母,读准音,认清形,正确书写。
2.通过看图能准确拼读zh、ch、sh、r 和
带调韵母拼成的音节。
3.在对比中,学会zhi、chi、shi、ri 四
个整体认读音节。
4.在拼音教学中,培养学生的自主学习能
力,勇于探索,敢于创新的学习精神,激发起
学生学习语文的热情和欲望。
由于z、c、s与zh、ch、sh 的发音容易
混淆,学生对平舌音与翘舌音的发音方法掌握
不够,因此我将zh、ch、sh、r 的发音和整体
认读音节的发音作为本课教学的重点和难点。
二、说教法
由于本课出现了平舌音与翘舌音的区分,
这恰恰也是个别地区的一个发音误区,为了能
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一年
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