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- 2021-11-27 发布于山东
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屯留二中小学部德育工作制度
2017 —2018 学年)
学校德育工作要踊跃贯彻落实《中共中央对于进一步增强和改良中小学生思想道德建设的实行建议》以及《中小学教师职业道德规范》踊跃推动素质教育,鼎力展开教育创新,培养学生独立思虑能力和创立精神,促使学生身心和睦发展,形成了学校的
德育工作特点。学校应把德育 工作摆在各项工作的突出地点,坚持以人为本、育人为本的原则,增强和改良德育工作,不停增强德育工作的针对性、主动性和实效性,同时,学校以建设和睦校
园 为主线, 以创立学校特点为目标, 以“以环境育人”为工作统率,以培养学生优异的行为习惯为学校德育工作的切入点,环绕学校
安全管理,未成年人思想道德建 设、阳光体育运动、念书习惯、劳动习惯和文明礼仪养成教育等工作要点,经过培训、学习、交
流、商讨等多种形式提高班主任工作的能力和水平,来不停积淀、涵 养、提高学校文化,建设拥有浓重文化氛围的校园,努力办妥人民满意的教育。
德育管理:成立德育工作领导小组,由校长、政教处、年级、团支 部、班主任、家长等相关负责同志参加领导小组,起码在开学、联合学校实质,拟订德育工作计划,检查或总结德育工作。
领导小构成员 要责任明确,分工详细。成立和完美德育工作的各
项惯例制度,如校会班会制度,班级量化管理制度,卫生、纪律
评选制度,按期学习制度,理论商讨制度等,全部 制度要打印装
册,并成立一整套德育惯例
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