《再塑生命》教学设计17.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《再塑生命》教学设计17 《再塑生命》教学设计 青海省西宁市第四中学 魏鹏程  【教学目的】  １、理清文章思路，整体把握全文结构。  ２、品味重点语句，体会热爱生活，对待生命的积极态度。  【教学重点、难点】  １、理清结构，全面把握文章内容。  ２、文章文笔优美，充满诗情画意。  【教学时数】  １课时。  【教学过程】  一、预习检查  给下列加粗字注音：  搓捻繁衍迁徙觅食惭愧譬如  栖息小憩遨游花团锦簇冥思遐想  二、导入  同学们，你们看了《钢铁是怎样炼成的》的奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命只有一次。”为什么我们这篇文章却叫做《再塑生命》呢？下面我们一起来学习美国著名盲人女作家、教育家海伦·凯勒的文章。  教师运用多媒体，展示海伦·凯勒的风貌，投影显示事迹简介：  海伦·凯勒（１８８０～１９６８），美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。