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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《再别康桥》说课 《再别康桥》说课 说教材  （一）该文所处的地位和作用  《再别康桥》是高中语文第一册第四单元的一篇讲读课文。本单元的教学目的是体悟山水神韵。徐志摩的《再别康桥》是中国现代诗的典范之作，他很好的体现了徐志摩的人文思想。学习本诗对提高学生鉴赏诗歌能力和体悟山水神韵的能力帮助很大。  （二）教材分析  本诗是新诗中的一首典范的新格律诗，，其诗节的安排、韵律的变化以及意象的选择，均典型的体现了新格律诗关于新诗创作的“建筑之美、音乐之美、绘画之美”。所以，教学重点引导学生深入挖掘意象的内涵，反复品味诗歌语言，并借助反复诵读来准确的理解把握诗人所抒发的感情，感受诗歌的意象美、意境美、语言美，提高学生艺术情操，激发文学兴趣。  （三）教学目标  ［板书］  品味诗歌语言，体味语言美  挖掘意象内涵，感受诗歌意象美  声情并茂背诵此诗，体悟山水神韵  教学重点：背诵此诗  难点：对意象的理解  说教法  品读法：诗歌是读出来的，因此，声情并茂诵读贯穿整个过程。  探究法：鉴赏诗歌要鉴赏其形象语言，表达技巧，对高一学生此点较难，因此只要求探究。