秋八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框《我与社会》教案新人.pdfVIP

word 我与社会 教学目标 知识目标：初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活 能力目标：认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性 情感态度与价值观目标：增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往 教学重点 ：让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。 教学难点： 培养学生人际交往、合作及融入社会的能力 教学方法： 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教学过程 导入新课：多媒体播放视频：《鲁宾逊漂流记》片段。 提出问题：鲁滨逊是真的到了世外桃源了吗？他是真的与世隔绝了吗？ 鲁滨逊在孤岛上生存了四年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些 都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？ 导读问题： 1. 参考“李铭的一天”，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 ？ 2. 我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？ 3. 结合 P3探究，说明感受社会生活的意义。 4. 阅读 P4相关