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- 约7.62千字
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- 2021-11-26 发布于云南
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一年级语文上册 (部编人教版)学科教研组汇编
7 z c s
1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,读
准音,认清形,能正确书写声母z、c、s。
2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节,正
确认读带调的整体认读音节。
3.借助拼音,正确认读 “字、词语、句子”3个词语,认识
“字、词、语、句、子”5个生字。
4.正确朗读儿歌 《过桥》。
重点
声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正
确拼读;带调整体认读音节的认读。
难点
带调三拼音节的正确拼读。
1.学生发z、c、s的音有一定困难,可以充分利用图,让学
生先看图说说看到了什么,在说话过程中,教师及时引导
读准 “字”“刺”“丝”的音,在具体的语言环境中初步
感知z、c、s的读音。
2.识记字母的形,要充分利用图,还可以用口诀记忆: “小
2z,半圆c,半个8字就是s。”
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一
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