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两角和与差的正弦、余弦、正切 1. 两角和与差的余弦、正弦、正切． 2. 掌握两角和与差的余弦、正弦、正切公式及其推导． 3. 通过这些公式的推导， 使学生了解它们内在的联系， 从而培养学生的逻辑推理 能力． 4. 公式的推导过程， 使利用它们内在联系的过程， 教学过程要注意培养学生利用 联系、变化的辨证唯物主义观点去分析问题． ? 教学重点：