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比较心理学家：耶基斯 比较心理学家：耶基斯 比较心理学家：耶基斯 比较心理学家：耶基斯 罗伯特·耶基斯（ RobertM.Yerkes ， ）美国比较心 理学家．出生于美国宾夕法尼亚的布雷德维尔，修业于哈佛大学， 1902 年获该 校心理学博士学位。以后，供职于哈佛大学和明尼苏达大学， 1924 年受聘于耶 鲁大学任教授，直至 1941 年退休。 耶基斯是继比较心理学首创人 C．L．摩根和 G.罗曼尼斯以后研究动物行为 的前驱。他于 1900 年开始研究动物行为， 1902 年负责筹建哈佛大学动物心理学 实验室和比较心理学实验室。 他的研究波及各种动物， 主假如猿猴， 此间发了然 一种实验迷津以研究动物的学习和物种的智力进化。 1930 年他参加了耶鲁大学 第一个灵长目实验室的创立工作， 1929～1941 年任实验室主任。该实验室以后 迁至佛罗里达奥兰治公园，此刻是佐治亚州默里大学耶基斯灵长目中心。 耶基斯除了研究比较心理或动物行为外， 还从事应专心理工作。 他曾就智力 测试、单色光的色觉测试、观点形成的复合选择测试等问题阐释过独到的看法， 并探究过相应的方法和技术。 此中，最有名的研究首推 “耶基斯—多德森定律” 。 1 ——文章根源网，仅供分享学习参照 这是一个反应动机水平与工作效率关系的定律。 他以为在必定限度内， 跟着动机 水平的提升，工作效率也随之提升，超出这个限度，工作效率随之降低。最正确工 作效率的动机水平为中等，但因工作复杂的程度而略有差别。简单易做的工作， 最正确效率的中等动机水平偏低； 中等复杂程度的工作， 动机水平介于这二者之间。 适量的动机水平， 易于保持个人对工作的兴趣和警备， 同时减少忧虑对工作的不 利影响。以后，这必定律用于学习与教课心理学， 即是指存在一种唤起学习的最 适水平易促使问题解决的适量动机水平。 假如动机强度过高， 学生不行能加工或 学习有关的教课提示； 假如动机强度过低， 刚学生就有可能不加划分地既加工相 关的教课提示，也加工不有关的教课提示。耶基斯对人类的心理测试也颇感兴 趣．早在 1917 年他应征参军时，便在军队中主持过能力测定。当时他直接参加 了 A 测试（主要由词的测试构成） 和 B 测试（主要用于测试文盲表现水平的非语言测试）的编制工作，对 175 万军人进行了归类。同时，他还编制了斯坦福—比 纳智力测试量表的订正本，史称“点量表” 。 耶基斯的主要著作有《跳跃的鼠：一项动作行为的研究》 （1907）、《心理学 引论》（1911）、 4 动物视觉研究方法》（与 J． B．沃森合著， 1911）、《军队心理 2 ——文章根源网，仅供分享学习参照 测试》（与 C．S 约卡姆合著， 1920）、《美国军队中的心理测试》 （ 1921）、《黑猩 猩的智力及其声音表述》 （与 B．W．勒尼德合著， 1925）、《一只大猩猩的脑筋》 1927）、《大猿：一项对于类人猿生活的研究》（与其老婆 W．耶基斯合著， 1929）、《黑猩猩：实验室研究》 （1943）等 3 ——文章根源网，仅供分享学习参照