《卖火柴的小女孩》1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《卖火柴的小女孩》1 第一课时  教学目标：  1、学习课文中的生字词。  2、初读课文，理清课文的线索。  教学过程：  一、揭题导入  1、板书课题，并解题。  2、教师设问：大家知道这篇课文的吗？  3、学生老师共同简介的资料：  安徒生：这篇童话是19世纪丹麦伟大童话作家安徒生的著名作品之一。他一生共写了167篇童话。《卖火柴的小女孩》写于1845年，当时丹麦已经沦为英国的附庸。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况十分悲惨，文章反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾，表现了对穷苦人民的同情，受到丹麦人民和世界人民的喜爱。  二、初读课文，听录音，引导学生自学。  出示自学提示：  1、划出生字词，写出小节序号；  2、划出不理解的词句和不懂之处。  3、思考：课文讲了一件什么事情？  三、检查预习情况。  投影出示：考考你  1、写出正确的读音。  （1）小女孩的一只（）拖鞋也没有了，只（）好赤着脚。  （2）、她忘不了（）今天是大年夜，而她却为了生计不得（）不上街卖火柴挣（）钱。  2、