《卖炭翁》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《卖炭翁》教学设计 《卖炭翁》教学设计   说明：本堂课，我追求三个目标，  一是深度预习，就是让学生在上课前充分预习，这个预习不是简单的看看课文，读读书，在文言文中要熟读课文，甚至背诵，还要利用《一本通》作为载体，把《一本通》的课后练习完成，这样学生才能达到对所学课文有相对深入的了解，才有利课堂的学习和吸收。  二是养成常态化的合作学习，学生同桌的两人为一组，以文言文翻译为例，一个看着课文翻译，一个利用《一本通》对照检查，帮助纠正，完了交换，背书也如此。  三是讲练结合，按照中考的要求，设计练习，让学生反复训练，用练习的形式巩固知识，训练技能，强化对课文的理解，注意归纳答题方法和要求，使学生养成良好的习惯。    学习目标  1、积累文言文实词，有感情朗读课文 2、理解描写人物方法，分析人物形象 3、对比写法突出主题和感情 4、学习规范答题的格式和技巧    一、预习检查  1、介绍 2、介绍写作背景 3、字词积累 4、检查《一本通》的练习    二、朗读课文，感知人物形象和感情。  有感情朗读下列重点诗句 1、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。