《卡罗尔和她的小猫》教学设计6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《卡罗尔和她的小猫》教学设计6 【教材分析】  第８课《卡罗尔和她的小猫》是本册的第一篇略读课文，有识字任务，没有写字要求。  【学习目标】  １、会认１５个生字。  ２、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。  ３、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。  【教学重点】  指导默读，自读。  【教学难点】  复习巩固生字词。  【教学流程】  一、导入  出示动画（各种形态的小猫），喜欢小猫吗？想知道小猫喝她的小主人卡罗尔的故事吗？  二、新授  １、范读感知：  ⑴  做口型跟读。注意朗读时的语气、快慢、停顿。  ⑵  认读生字卡片，汇报预习情况。  ⑶  读句子识汉字，出示大屏幕上的句子。  ２、默读感悟：  明确默读要求：集中注意力，不出声，不指读用眼看，用心悟。  一读：整体感知全文，读准字音，不加字，不漏字，语句通顺。速度不用太快。读了这篇文章，你最想说的是什么？  二读：画文中有趣的句子或段落。这次读要有一定的跳跃性、选择性，