职业规划书的撰写与优化培训教材.pptxVIP

职业规划书的撰写与优化 ——好的职业规划·规划好的职业;分享内容; 四条爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃…… ; 毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。;虽知道想要什么,但不知怎么去得到苹果,在习惯指导下,做出看似正确却使它远离大苹果的选择。而正确选择原来那么接近。 ;人生规划清晰选择没错,但目标过于远大行动过于缓慢。机会不等人。;知道自己想要什么，也知道如何去得到苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，一步步实现自己理想。 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。八月-21八月-21Wednesday, August 04, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:30:5423:30:5423:308/4/2021 11:30:54 PM 11、现今，每个人都在谈???着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。八月-2123:30:5423:30Aug-2104-Aug-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:30:5423:30:5423:30Wednesday, August 04, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。八月-21八月-2123:30:5423:30:54August 04, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。04 八月 202111:30:54 下午23:30:54八月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。八月 2111:30 下午八月-2123:30August 04, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/8/4 23:30:5423:30:5404 August 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:30:54 下午11:30 下午23:30:54八月-21 ;浩浩荡荡毕业生寻求自己的职业;中国大学生就业情况调查;大学生对职业规划认知不足; 凡事预则立，不预则废。;二、撰写职业规划书的目的与重点;（二）要抓住哪些重点 人职是否匹配（专业、兴趣、条件等） 人职认知是否准确深刻（自我认知、职业岗位认知等） 入职素质储备计划是否可行（知识、能力、资质、实习等） 职业风险预测与修正是否合理;（三）如何做“职业生涯规划” ？; 简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选择职业  目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！ ;第一环：自我评估;自我评估的内容;鲁豫的成功——兴趣使然;自我评估常出现的问题：;◆ 虽分析认识自身条件与相关环境，但未结合大学人才培养目标及本专业发展要求，作为设定职业生涯目标和规划的基础 ◆ 测评不全（性格、职业能力、职业倾向、职业潜能等）;1、家庭影响（如经济状况、家人期望、家族文化等） 2、学校因素（如社会认可度、校风、所学专业等） 3、就业形势（如市场供需状况、就业政策、竞争对手和行业职位需求分析等）等 重点回答“社会需要我干什么？”、“单位允许我干什么？”和“职业要求我具备什么？”等问题 弄清楚将来希望从事职业的工作内容、工作环境、任职条件（所需的知识、能力、经验和证书等），以及所要求的职业兴趣类型 ;◆ 缺乏合理的职业探索过程，对选择未来职业的原因和过程分析不足。 ◆ 对所学专业与未来职业目标、路径之间的契合度分析不足。 ◆ 对行业、职位信息的了解途径不多。大部分通过间接途径，如互联网、大众传媒，对人才招聘会、生涯人物访谈等直接形式使用较少。 ◆ 对热门行业关注较多，对职位发展关注较少。;根据自我评估和社会需求，选择适合自己的职业目标和发展路径。;深入了解职业： 职业信息查询 职业信息访谈：人物访谈 实地考察：职业体验 ;人-职匹配： “人”（人才特征）、“岗”（岗位特征）匹配，也就是岗位职责、工作任务、任职资格条件等能否匹配;职业路线一定要明确，必须考虑： ◆ 我喜欢做什么？ ◆ 我能做什么？ ◆ 我可以做什么？ ◆ 我将做什么？ ◆ 想往哪一路线发展？ ◆ 能往哪一路线发展？ ◆ 可以从哪一路线发展？;职业定位常出现的问题： ◆ 目标订立有些理想化