《人琴俱亡》学案5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《人琴俱亡》学案5 十三 人琴俱亡  【学习目标】  1.、积累部分常见的文言实词和虚词：笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱等，借助解释和工具书理解基本内容。  2. 通读课文，感受到子猷、子敬之间深厚的兄弟情谊。  3. 注意抓住人物的片言只语或者微小举动，生动地表现人物的性格特征。  第一课时  一. 导入 ：  同学们，也许在这个世界上，没有比亲情更可贵、更长久的了；也许，在我们这个生存的空间，没有比我们挚爱的亲人的离去更令人肝肠寸断。这或许是我们生命中无法承受的痛。  古代大书法家王羲之有七个儿子，品格才华最突出的是子猷与子敬兄弟二人，这俩兄弟的感情非常好，《人琴俱亡》讲的就是他们痛人心扉的故事。  二. 《世说新语》及。  三. 请你用自己喜欢的方式读课文，注意文章个别字读音。  病笃 语时了不悲 此以丧矣 索舆来奔丧 恸绝良久 月余亦卒 弦既不调  四. 结合书下解释，翻译课文。注意翻译文言文方法。  给下面的字词解释  1. 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。   2. 何以都不闻消息？此已丧矣