《事物的正确答案不止一个》教案6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《事物的正确答案不止一个》教案6 《事物的正确答案不止一个》教案（一）  学习目的  1．学习做一个富有创造性的人。  2．理解本文的中心论点和分论点。  3．理解并运用事实论据。  重点难点  1．重点：理解本文的中心论点和分论点。  2难点：理解并运用事实论据。  学习方法：自主探究，合作交流  学习过程  一、基础知识  查字典，给下列加点字注音并解释下列词语。  汲取（ji）：吸取。  推敲：传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于〈苕溪渔隐丛话〉卷十九引《刘公嘉话》。后入就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。  根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。  孜孜不倦（zi1）：勤勉的样子。  持之以恒：有恒心地坚持下去。  锲而不舍（qi4)：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。  不言而