某学院大学生就业能力培养的现状分析.docVIP

PAGE PAGE 15 某学院大学生就业能力培养的现状分析 引言 互联网时代是一个大数据时代，它的飞速发展和全球范围内的普及正在给人类带来前所未有的改革。本文在互联网时代的大背景下以某学院为例对应用型本科高校的大学生的就业能力进行分析并提出合理建议。国内外诸多专家和学者对此课题也进行很多深入的研究，目前在大学生就业能力培养方面地方应用型本科高校也取得一些成效，就业能力培养的理念已经提出，然而传统的高校教育一直崇尚理论教育，凡是考试成绩高的学生就是好学生，然而当真正走进职场之后，一些学习成绩优秀的学生反而不能适应职场的千变万化，书本上学习到的知识不能灵活地应用于工作之中。为了完善和加强地方应用型本科高校大学生就业能力的培养，通过调查和研究某学院大学生就业能力培养的现状和问题，对地方应用型本科高校大学生就业能力的培养提出了一些比较实用的对策和建议，希望学校能够培养出受用人单位欢迎的学生。总之，当前国内的应用型本科高校关于大学生就业能力的培养的现状还是处于一个向上发展的阶段，做好这项工作对大学生适应职场生活，胜任职场工作具有举足轻重的意义。 一. 调研对象与调研方法 (一)调研对象 本课题选取安徽省某市某学院为调研对象，抽取了某学院不同年级不同性别不同专业的学生进行了抽样调查。调查学生样本分布情况如下，首先男女比例为男生占40%，女生占60%；年级分布情况为大一占10%，大二占20%，大三占30%，大四占40%；学院分布情况为管理工程学院占50%，经济管理学院占30%，机电学院占10%，体育学院占10%。此外还通过拜访某学院管理工程学院的任课老师，就大学生就业能力培养的一些问题进行了交流和沟通。调查规模大，接触的对象宽泛，获取的数据客观、真实、可靠，具有说服力。 1.调研方法 （1）文献资料法 利用网络以及相关的图书资源，查阅某学院图书馆文献资料对本文课题现阶段的研究现状进行了解，为本文的研究提供理论支持。 （2）问卷调查法 通过文献资料的搜集及对已学知识以及实践的总结，结合课题研究的内容，在此基础上设计一份准确掌握某学院大学生就业能力培养的问卷，以现场派发以及通过网络发送给被调查者。本次问卷共200份，经过一天的调查和回收，最终收回问卷194份，仅有185份是有效问卷，有效率为95.4%。 （3）访谈法 为了保证调查结果所得信息的科学性及有效性，重点拜访了某学院二级学院管理工程学院的任课老师，就相关问题与老师进行交流。同时通过采访在校大学生对本校就业能力培养这一方面的一些问题的看法。通过这些访谈弥补了在问卷调查中的误差，为本课题研究提供了更加客观的资料以及建议，提高了本课题研究的真实性与完整性。 (4)数理统计法 有效的数据处理是调查结果真实可靠的保证，本课题利用excel等数据处理软件知识对已获取的调查数据进行相关的严谨的数据处理，为本课题的研究提供了相应的技术支持。 二. 调查实施与资料回收情况 (一)调查实施 准备阶段：2月24日--3月5日 具体工作:选择和确定调查对象，设计调查问卷，结合网上问卷设计范例和周围同学的建议，并通过向指导老师请教，不断的完善和改进问卷版式和问卷内容。 调查实施阶段：3月10日--3月17日 具体工作：在保证被调查者亲自填写问卷后，调取部分有效问卷进行详细的调查，并制定切实可行的实施计划。自己动手检查问卷并核对，找出其中的问题，进行分析，并查阅资料。 资料整理阶段：3月20日--3月30日 具体工作：调查问卷收回后，整理回收资料，记录和整理与管理工程学院任课老师的谈话内容。在某学院图书馆三楼电子阅览室进行调查数据的统一录入。并将计算机处理后的所有数据，交给指导老师，在老师的指导下进行数据的再次分析和完善，得出更客观更准确的数据分析结果。 分析资料和撰写调查大纲阶段：4月1日--4月15日 具体工作：在对回收资料的整理和分析以及调查报告撰写期间，在指导老师的帮助和建议下我查阅了大量的相关的文献资料，阅读和记录了很多相关方面的知识，丰富了我的本课题的研究内容。从各方面进行思考，保证调查报告准确恰当，希望能够使本课题的研究更具有现实意义。 （二）调查资料回收情况 本课题给150名在校大学生发放纸质调查问卷、50名网络对象发送电子版调查问卷。回收纸质问卷150份，电子版问卷44份，共收回问卷194份，其中有效问卷185份，有效率为95.4%。同时记录与老师和同学的谈话重点，整理谈话内容，丰富论文内容。 三．调研结果与分析 （一）某学院大学生就业能力培养的概况 1.大学生就业能力的定义及构成要素 学术界关于于就业能力的定义一直众说纷纭，因此综合国内外专家和学者意见就有：所谓就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值