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- 2021-11-26 发布于河北
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加减混合运算教学设计
一( 14)班 孔妍琳
教学目标:
1、掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行 10 以内数的加减混合计算。
2、初步学习用加减混合运算解决日常生活中的一些简单实际问题。
教学重点: 理解和掌握加减混合运算的计算顺序,会计算混合算式题
教学难点: 理解和掌握加减混合运算的含义。
教学过程:
一、小热身
1、口算。
2+2+
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