一年级上册加减混合教学设计.pdfVIP

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  • 2021-11-26 发布于河北
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加减混合运算教学设计 一( 14)班 孔妍琳 教学目标: 1、掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行 10 以内数的加减混合计算。 2、初步学习用加减混合运算解决日常生活中的一些简单实际问题。 教学重点: 理解和掌握加减混合运算的计算顺序,会计算混合算式题 教学难点: 理解和掌握加减混合运算的含义。 教学过程: 一、小热身 1、口算。 2+2+

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