《借生日》教学设计三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《借生日》教学设计三 一、教学目标  1、认识十二个生字，全写四个字，认识偏旁方、饣，学会要求掌握的词语。  2、正确、流利、有感情的朗读课文。  3、了解课文内容，懂得要关心父母，孝敬长辈。  二、教学重点：通过感悟重点词句、体会母女间的亲情  三、课前准备：课件及生字卡片  四、课时安排：2课时  第一课时  一、创设情境，导入新课。  1、歌曲导入《世上只有妈妈好》，激发学生的学习兴趣。  2、谈一谈：你自己与母亲之间的爱。  3、读课题，大胆质疑。  二、初读课文，自学生字。  1、自读课文，圈出生字，读准字音，读通句子、课文。  2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形，并给生字找朋友。  3、小组合作读，读读想想刚才提出的问题。  4、全班交流，初步了解课文内容。  三、细读课文，感悟母女间的亲情。  1、小组合作，读一读，整理出重点的疑问。  2、展示疑难问题：  （1）妈妈为什么忘了自己的生日，而把孩子的生日记得那么牢？  （2）小云把生日借给妈妈前，心里会想什么呢？  （3）妈妈