《做一片美的叶子》教学设计六.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《做一片美的叶子》教学设计六 一.读课题忆旧知。  同学们，在上节课我们初读课题时提出了几个问题，是什么？（美在哪里？为什么做一片美的叶子？怎么做？）  二.精读课文。  1、听老师范读，用波浪线划出描写叶子美的句子。  2、交流并指导朗读相关的句子：  （1）、“树像一片绿色的云，……”为什么这句写出了叶子的美？（板书：像绿色的云）  （2）、“……每一片叶子都很美，它们形态各异，……”什么叫“形态各异”？（板书：形态各异）  形态各异的叶子你们上节课已看过了，这些叶子各有各的特点，各有各的姿态，这就叫形态各异。  如果你就是这树上的一片叶子，你准备长成什么样？  你们每个人的想法都不一样，这就叫想法各异。你们的想法跟这树叶一样，各有各的特点，体现出与众不同的美。大家再来读读这一段，体会一下。  （3）、说树像一片绿色的云，又说每一片叶子都形态各异，为什么会有不同的感觉呢？  （板书：远 近）  3、过渡：树叶还美在哪里呢？  生默读课文，并思考；还有哪些句子写出了树叶的另一种美？  4、交流学习。  “……生命的乳汁奉献给大