《借生日》教学设计5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《借生日》教学设计5 【教学目标】  1、认识12个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识两个偏旁饣、牛。  2、正确，流利，有感情地朗读课文。  3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。  【教学重点】  认识生字，朗读课文，从故事中了解母女间的感情。  【教学课时】  两课时。  【课前准备】  自制课件，录音磁带(生日歌)。  【教学过程】  第一课时  一、谈话导入  1、播生日歌。  2、小朋友，每个人都有自己的生日，对吗?你们是怎么过生日的?  (生各抒己见。)  (唤起孩子温馨的记忆，激起孩子学文的兴趣。)  3、小朋友可真幸福哇，爸爸妈妈给你们买了生日蛋糕和那么多的生日礼物。有一位小朋友在她过生日的时候，要把生日借给妈妈，这是怎么回事呢?今天我们就来学《借生日》。  二、初读课文  1、要求读准字音，读通课文，了解大意。  2、提问：  课文中谁把生日借给谁?我指的是谁?  3、再读课文，共分几个自然段?你想读哪个自然段?  三、学习课文  1、指名读1、2