《大一统气派与中华民族的象征》教案新部编本04.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第 21 课 大一统气派与中华民族的象征 教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：历史 3、课时： 1 教材分析 明清是我国统一的多民族国家发展和巩固时期， 在专制统治不断强化的同时， 经济和科技文 化也取得了很大的成就。 这一时期出现了许多气势宏伟、 堪称东方建筑艺术和建筑奇迹的作 品，北京的故宫和长城正是其杰出的代表，凝聚了这一时期的文化特性、本质及精华， 折射 出了当时的政治、经济、 文化的浓郁色彩，展示了我们大一统国家的气派， 同时也成为中华 民族精神的象征。 教学重点 故宫和长城。 教学难点 如何引导学生理解故宫和长城展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征。 教学方法 采用问题教学法、体验式教学法，增强学习历史的现实性。 设疑讨论、精讲深化。 教学过程 导入新课 1、提问： （1）同学们知道世界新七大奇迹吗？其中位列世界新七大奇迹之首的是什么？（长城） （2 ）同学们知道世界五大宫殿吗？其中位列五宫之首的是哪座宫殿？（故宫） 2、导入：同学们，面对金碧辉煌的古老宫殿，或者当你站在长城上的时候，心中会有 怎样一番感受呢？今天这节课，就让我们一起走进紫禁城，登上长城，共同去领略中 国古老的文化。 讲授新课 一、明清皇宫 1、明清都城——北京 展示明成祖图片 明成祖把都城从南京迁到北京， 在元大都的基础上大规模扩建， 营造了新的北京城。 清朝在 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 入关后继续定都北京。 展示明代北京城平面图 三层中的宫城旧称紫禁城， 现在称故宫。 故宫是中国乃至世界现存最大、 最完整的古代宫殿 建筑群。我们现在就一起来学习故宫有关的知识点。首先，请欣赏视频，了解故宫的布局。 故宫的布局 展示故宫视频 , 从整体上了解故宫。 展示御路桥图片 “御路桥”，中间的桥是蟠龙雕花柱，桥面最宽，只限天子行走。 “御路桥”两旁的叫“王公 桥”，只许宗室亲王行走。 “王公桥”左右的叫“品级桥” ，准许三品以上的文武大臣行走。 展示太和殿图片 太和殿——中轴线上的第一座大殿， 俗称金銮宝殿。 宫中所有重大的庆典仪式都在这里举行。 展示太和殿内景图片 清代的皇帝在举行大典前，先在中和殿小憩，接受朝拜。 展示保和殿图片 保和殿是明代为皇帝参加奉天殿的活动场所， 清代皇帝则举行宴会。 乾隆后期， 是殿试的考 场。 展示乾清宫图片 明代的十四个皇帝和清代的顺治、康熙两个皇帝， 都以乾清宫为寝宫， 并处理日常政务。乾 清宫正殿悬挂着“正大光明”巨匾。 展示交泰殿内景图片 殿中设有宝座，宝座后有 4 扇屏风。清代封皇后、授皇后“册” “宝”的仪式都在这里举行。 每年元旦、 冬至、 千秋 ( 皇后生日 ) 三大节日， 皇后要在交泰殿举行典礼，